河南省郑州市高三数学一模试卷(文科)Word版含解析.docVIP

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河南省郑州市高三数学一模试卷(文科)Word版含解析

2016年河南省郑州市高考数学一模试卷(文科)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是渡河题目要求的. 1.设全集U={x∈N*|x≤4},集合A={1,4},B={2,4},则?U(A∩B)=(  ) A.{1,2,3} B.{1,2,4} C.{1,3,4} D.{2,3,4} 2.设z=1+i(i是虚数单位),则=(  ) A.i B.2﹣i C.1﹣i D.0 3.cos160°sin10°﹣sin20°cos10°(  ) A.﹣B. C.﹣D. 4.函数f(x)=xcosx在点(0,f(0))处的切线斜率是(  ) A.0 B.﹣1 C.1 D. 5.已知函数f(x)=()x﹣cosx,则f(x)在上的零点个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.按如下程序框图,若输出结果为273,则判断框内?处应补充的条件为(  ) A.i>7 B.i≥7 C.i>9 D.i≥9 7.设双曲线+=1的一条渐近线为y=﹣2x,且一个焦点与抛物线x2=4y的焦点相同,则此双曲线的方程为(  ) A. x2﹣5y2=1 B.5y2﹣x2=1 C. y2﹣5x2=1 D.5x2﹣y2=1 8.正项等比数列{an}中的a1,a4031是函数f(x)=x3﹣4x2+6x﹣3的极值点,则=(  ) A.1 B.2 C. D.﹣1 9.如图是一个四面体的三视图,这个三视图均是腰长为2的等腰直角三角形,正视图和俯视图中的虚线是三角形的中线,则该四面体的体积为(  ) A. B. C. D.2 10.已知函数f(x)=x+,g(x)=2x+a,若?x1∈[,3],?x2∈,使得f(x1)≥g(x2),则实数a的取值范围是(  ) A.a≤1 B.a≥1 C.a≤0 D.a≥0 11.已知椭圆+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F2的直线与椭圆交于A、B两点,若△F1AB是以A为直角顶点的等腰直角三角形,则离心率为 (  ) A. B.2﹣C.﹣2 D.﹣ 12.已知函数f(x)=,若关于x的不等式2+af(x)<0恰有1个整数解,则实数a的最大值为(  ) A.2 B.3 C.5 D.8   二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.函数的定义域是      . 14.若不等式x2+y2≤2所表示的区域为M,不等式组表示的平面区域为N,现随机向区域N内抛一粒豆子,则豆子落在区域M内的概率为      . 15.△ABC的三个内角A,B,C,若=tan(﹣π),则tanA=      . 16.已知向量,是平面内两个互相垂直垂直的单位向量,若(5﹣2)?(12﹣2)=0,则||的最大值是      .   三、解答题(满分60分) 17.已知等差数列{an}的首项a2=5,前4项和S4=28. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn=(﹣1)nan,求数列{bn}的前2n项和T2n. 18.为了整顿道路交通秩序,某地考虑对行人闯红灯进行处罚,为了更好地了解市民的态度,在普通行人中随机选取了200人进行调查,当不处罚时,有80人会闯红灯,处罚时,得到如下数据: 处罚金额x(单位:元) 5 10 15 20 会闯红灯的人数y 50 40 20 10 若用表中数据所得频率代替概率. (Ⅰ)当罚金定为10元时,行人闯红灯的概率会比不进行处罚降低多少? (Ⅱ)将选取的200人中会闯红灯的市民分为两类:A类市民在罚金不超过10元时就会改正行为;B类是其他市民,现对A类和B类市民按分层抽样的方法抽取4人依次进行深度问卷,则前两位均为B类市民的概率是多少? 19.如图,矩形CDEF和梯形ABCD互相垂直,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD,BE⊥DF. (1)若M位EA的中点,求证:AC∥平面MDF; (2)若AB=2,求四棱锥E﹣ABCD的体积. 20.已知点M(﹣1,0),N(1,0),曲线E上任意一点到点M的距离均是到点N的距离的倍. (1)求曲线E的方程; (2)已知m≠0,设直线l:x﹣my﹣1=0交曲线E于A,C两点,直线l2:mx+y﹣m=0交曲线E于B,D两点,若CD的斜率为﹣1时,求直线CD的方程. 21.设函数f(x)=x2﹣mlnx,g(x)=x2﹣(m+1)x. (1)求函数f(x)的单调区间; (2)当m≥1时,讨论函数f(x)与g(x)图象的交点个数.   请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.选修4-1:几何证明选讲. 22.如图,∠BAC的平分线与BC和△ABC的外接圆分别相交于D和E,延长AC交过D,E,C三点的圆于点F. (1)求证:EC=EF; (2)若

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