重庆市万州分水中学2015-2016学年高一化学教学指导学案：第四章非金属及其化合物第4节第2课时《氨的实验室制法》（新人教版必修1）Word版含答案.docVIP

重庆市万州分水高中化学必修一《第4章 第4节 第2课时 氨的实验室制法》学案 【学习导引】 一、氨的实验室制法 1．反应原理为______________________________________。 2．装置：“______＋______”加热装置；发生装置与制________________相似。 3．收集：可用_______________________________法；收集的试管口塞上棉团，作用是_______________________________________________________________________。 4．干燥：方法为___________________________________________________________。 5．检验：方法为(1)______________________，(2)_____________________________。 6．实验室能不能用氢氧化钠与氯化铵反应制备氨气?为什么? 7．实验室制备氨气的其它方法(1)直接加热浓氨水(2)浓氨水与固体烧碱或生石灰混合。 8．铵盐分解能产生氨气，实验室为什么不用此方法获得氨气? 二、氨和铵盐的用途 请从氨和铵盐的性质总结它们的用途： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【同步训练】 1．不能用排水法收集的气体是( ) ①NH3 ②HCl ③O2 ④NO A．只有① B．只有② C．①和② D．③和④ 2．检验氨气最好用( ) A．湿润的蓝色石蕊试纸 B．干燥的红色石蕊试纸 C．干燥的蓝色石蕊试纸 D．湿润的红色石蕊试纸 3．下面实验原理的分析中，不正确的是( ) A．氨气极易溶解于水的性质可以解释氨气的喷泉实验 B．氨气的还原性可以解释氨气与一氧化氮的反应 C．铵盐在水中的溶解性大是实验室用NH4Cl和Ca(OH)2制取氨气的原因 D．NH3·H2O的热不稳定性可以解释实验室中用加热氨水的方法制取氨气 4．下列实验中，只发生物理变化的是 ( ) A．加热NH3·H2O得到NH3 B．氨溶于水 C．将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒相互靠近，冒白烟 D．使液氨挥发出氨气 5．在稀硝酸中能大量共存的离子是( ) A．Ag＋、Cl－ B．、 C．、OH－ D．Na＋、 6．氨气是极易溶于水的，但是某学生用氨气体做“喷泉实验”时，喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的，其原因可能是( ) A．烧瓶漏气 B．用胶头滴管挤入的水太少 C．喷水用的导管太粗 D．烧瓶内未集满氨气，尚有大量空气 7．下列试剂可用于分离Fe3＋和Al3＋的是( ) A.氨水 B．盐酸 C．氢氧化钠溶液和盐酸 D．氢氧化钠溶液 8．一定条件下硝酸铵受热分解的化学方程式为：5NH4NO32HNO3＋4N2↑＋9H2O，在反应中被氧化与被还原的氮原子数之比为( ) A． 5∶3 B．5∶4 C．1∶1 D．3∶5 【能力拓展】 1．为了更简便制取干燥氨气，下列方法中适合的是( ) A．NH4Cl和H2SO4(浓)混合加热，生成的气体用碱石灰干燥 B．N2＋H2→NH3，用烧碱干燥 C．加热浓氨水，气体用碱石灰干燥 D．加热NH4HCO3，气体用P2O5干燥 2．在100 mL某混合溶液中，c(HNO3)＝0.4 mol/L，c(H2SO4)＝0.1 mol/L，向其中加入1.92 g铜粉，微热，充分反应后溶液中c(Cu2＋)为( ) A．0.15 mol/L B．0.3 mol/L C．0.225 mol/L D．2.25 mol/L 3．有一瓶澄清的溶液，其中可能含有、Na＋、Al3＋、Ba2＋、Fe2＋、、、、Cl－中的一种或几种。取该溶液进行下列实验： (1)取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液的pH＞7，此过程及结果均无沉淀生成； (2)取部分(1)得到的溶液加热，有气体放出，此气体能使红色的石蕊试纸变蓝； (3)另取部分(1)得到的溶液，加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成。 根据以上实验确定该溶液中肯定存在的离子是________________________，肯定不存在的离子是________________________。 4．NO是空气污染物之一。近年来发现许多生物体组织中存在少量NO，它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能，成为当前生