高一数学新课标版第3章概率Word版含解析.docVIP

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高一数学新课标版第3章概率Word版含解析

第三章 概率 【知识回顾】1.抛掷红、蓝两颗骰子,若已知蓝骰子点数为3或6时,则两颗骰子点数之和大于8的概率为( ) A. B. C. D. A. B. C. D. 3.某射手在一次射击中,射中10环,9环,8环的概率分别是0.20,0.30,0.10.则此射手在一次射击中不够8环的概率为( ) A.0.90 B.0.30 C.0.60 D.0.40 A. B. C. D. 5.在区间[0,6]上随机取一个数x,的值介于0到2之间的概率为 A. B. C. D. 6.如图,四边形ABCD为正方形,E为AB的中点,F为AD上靠近D的三等分点,若向正方形内随机投掷一个点,则该点落在(CEF内的概率为( ) A. B. C. D. 7.从,,,这四个数中一次随机地取两个数,则其中一个数是另一个数的两倍的概率是 . 8.一个均匀的正四面体的表面上分别标有数字1,2,3,4,现随机投掷两次,得到朝下的面上的数字分别为,若方程至少有一根,就称该方程为“漂亮方程”,则方程为“漂亮方程”的概率为 . 9.圆是等边的内切圆,在内任取一点,则点落在圆内的概率是 10.某高校在2015年的自主招生考试成绩中随机抽取名学生的笔试 成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如下表所示. 组号 分组 频数 频率 第组 第组 第组 第组 第组 合计 (1)求频率分布表中的值,并补充完整相应的频率分布直方图; (2)为了能选拔出最优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第3、4、5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试,则第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试? (3)在(2)的前提下,学校决定从6名学生中随机抽取2名学生接受甲考官的面试,求第4组至少有1名学生被甲考官面试的概率. 11.为了解《中华人民共国道路交通安全法》在学生中的普及情况,调查部门对某学校6名学生进行问卷调查,6人得分情况如下: 5,6,7,8,9,10. 把这6名学生的得分看成一个总体. 求该总体的平均数; 求该总体的的方差; 用简单随机抽样方法从这6名学生中抽取2名,他们的得分组成一个样本,求该样本平均数于总体平均数之差的绝对值不超过0.5的概率. 是半圆的直径,,是将半圆圆周四等分的三个分点. (1)从这5个点中任取3个点,求这3个点组成直角三角形的概率; (2)在半圆内任取一点,求的面积大于的概率. 乐一乐 【两名美国数学家分享2015年度阿贝尔奖】 挪威科学与文学院25日宣布,将2015年度阿贝尔奖授予美国数学家约翰·纳什和路易斯·尼伦伯格,以表彰他们在非线性偏微分方程方面所作出的卓越贡献。在颁奖词中说,纳什和尼伦伯格的突破已发展成应用广泛、功能强大的数学方法,成为研究非线性偏微分方程的关键工具,其影响遍及该理论的所有分支。他们对非线性偏微分方程理论及其在几何分析方面的应用作出了开创性的显著贡献。

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