《创新方案》新课标高考化学总复习知识扫描重点突破讲解:第3章自然界中的元素Word版含答案.doc

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《创新方案》新课标高考化学总复习知识扫描重点突破讲解:第3章自然界中的元素Word版含答案

第1节 碳的多样性 1.碳单质的多样性 (1)同素异形体: 由同一种元素组成的性质不同的单质。碳元素的同素异形体有金刚石、石墨、C60,氧元素的有O2和O3,磷元素的有红磷和白磷。 (2)碳单质的物理性质: 金刚石:硬度极高、无色透明的晶体。 石墨:深灰色、质软、不透明、易导电的片状固体。 C60:灰黑色固体。 (3)碳单质的化学性质: 碳在参与化学反应时,一般表现还原性。 2.碳的氧化物——CO、CO2 (1)物理性质: 颜色 状态 气味 密度 溶解性 毒性 CO 无色 气体 无味 与空气 相当 不溶于水 有毒 CO2 无色 气体 无味 ρCO2>ρ空气 微溶于水 无毒 (2)化学性质: (3)实验室制取CO2的原理: CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O。 1.用四种溶液进行实验,下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是(  ) 选项 操作及现象 溶液 A 通入CO2,溶液变浑浊 饱和Na2CO3溶液 B 通入CO2,溶液变浑浊,继续通CO2至过量,浑浊消失 Na2SiO3溶液 C 通入CO2,溶液变浑浊,再加入品红溶液,红色褪去 Ca(ClO)2溶液 续表 选项 操作及现象 溶液 D 通入CO2,溶液变浑浊,继续通CO2至过量,浑浊消失,再加入足量NaOH溶液,又变浑浊 澄清石灰水 解析:选B A项,由于Na2CO3的溶解度大于NaHCO3的溶解度,Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3,因而会析出NaHCO3晶体,正确;B项,CO2+Na2SiO3+H2O===Na2CO3+H2SiO3↓,CO2+Na2CO3+H2O===2NaHCO3,H2SiO3与CO2不反应,浑浊不会消失,错误;C项,CO2+Ca(ClO)2+H2O===CaCO3↓+2HClO,溶液变浑浊后加入品红溶液,被HClO氧化褪色,正确;D项,首先CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,继续通CO2,生成可溶于水的Ca(HCO3)2,再加入足量的NaOH,则:2NaOH+Ca(HCO3)2===CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,溶液又变浑浊,正确。 2.将足量的CO2不断通入KOH、Ba(OH)2、K[Al(OH)4]的混合溶液中,生成沉淀的物质的量与所通入CO2的体积关系如图所示。下列关于整个反应过程中的叙述不正确的是(  ) A.Oa段反应的化学方程式是Ba(OH)2+CO2===BaCO3↓+H2O B.ab段与cd段所发生的反应相同 C.de段沉淀减少是由于BaCO3固体消失 D.bc段反应的离子方程式是2[Al(OH)4]-+CO2===2Al(OH)3↓+CO+H2O 解析:选B CO2优先与Ba(OH)2反应(图像中Oa段),然后与KOH反应(图像中ab)段,接着与K[Al(OH)4]反应(图像中bc段),再与K2CO3反应(图像中cd段),最后与BaCO3反应(图像中de段)。 3.向100 mL NaOH溶液中通入CO2,充分反应后,在减压和较低温度下,小心将溶液蒸干,得白色固体M。通入CO2的体积 V(CO2)(标准状况,下同)与M的质量W的关系如图。 (1)A点时,白色固体M的化学式为________,通入CO2的体积为________ mL。 (2)C点时,白色固体M的化学式为________,通入CO2的体积为________mL。 (3)推算B点时M的组成为______________(用化学式表示)及通入CO2气体的体积为________mL。 解析:首先NaOH转化为Na2CO3,继续通CO2又转化为NaHCO3,结合图像得出:A点M为Na2CO3,V(CO2)=1 120 mL;C点M为NaHCO3,V(CO2)=2 240 mL;B点为Na2CO3和NaHCO3的混合物,由守恒法求出 V(CO2)=1 792 mL。 答案:(1)Na2CO3 1 120 (2)NaHCO3 2 240 (3)Na2CO3和NaHCO3 1 792 二氧化碳与碱反应产物的定量判断 CO2通入NaOH、Ca(OH)2等强碱溶液的反应与CO2气体的通入量有关,当CO2通入少量时生成碳酸盐,当CO2通入过量时生成碳酸氢盐;当CO2的通入量介于两者之间时,既有正盐又有酸式盐生成,因此推断时一定要注意CO2与碱之间量的关系。 以CO2与NaOH溶液反应为例: CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O; CO2+NaOH===NaHCO3。 当n(OH-)∶n(CO2)的值不同时产物如下: Na2CO3与NaHCO3的性质比较 问题1 Na2CO3与NaHCO3的鉴别与除杂 (1)鉴别 (2)除

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