优化方案高考地理(湘教版)总复习习题:第二部分第五章章末过关检测Word版含答案.docVIP

优化方案高考地理(湘教版)总复习习题:第二部分第五章章末过关检测Word版含答案.doc

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(时间:40分钟 分值:90分)一、选择题(每小题4分共44分)(2016·忻州一中等四校联考)读某国人口增长模式转变过程示意图和该国人口年龄结构图完成1~2题。 1.读上面左图可知下列说法正确的是(  )该国人口增长模式转变过程是L—Q—N—P—M时期劳动力不足点时人口数量达最大值点过后人口数量开始增加读上面右图数据可知(  )移民缓解了该国的老龄化问题中青年比重高主要是因为劳动力指向型工业大量迁入外来移民人口超过本国人口该国可能是印度解析:第1题一个地区早期人口的增长往往是高出生率、高死亡率、低自然增长率故该地区人口增长模式是由M时期开始的排除A;P时期为高自然增B;Q点过后人口仍为负增长人口数量不可能增加排除D;N点是该国人口由正增长向负增长转变的节点人口数量达最大故选C。第2题该地劳动力的短缺吸引劳动力人口的迁入而不是人口迁入导致工业布局变化故B因果关系不对排除;从人口结构不能看出人口具体的数量排除C;印度是一个发展中的人口大国也是一个移民外迁大国故排除D。大量劳动力人口的迁入可缓解老龄化造成的劳动力短缺也可缓解老龄化问题故选A。答案:1.C 2.A下图示意江苏省近四次人口普查年龄结构变化。读图完成3~4题。 3.江苏省人口年龄构成变化的特点是(  )~14岁人口数量大幅度减少 ②15~64岁人口比重上升 ③65岁及以上人口增长速度快 ④各年龄人口所占比例均增大第六次人口普查以来江苏省(  )人口自然增长率偏高新增人口多 ②人口再生产类型已进入低增长阶段 ③A.①②   B.②③解析:第3题根据图中信息可知:15~64岁人口比重由68%上升到75%岁及以上人口比重由5%上升到10%~14岁人口比重下降但因总人口增加而不会出现大幅度人口数量减少。第4题根据图示信息可知~14岁人口比重下降说明江苏省人口再生产类型已进入低增长阶段;65岁及以上人口比重较大而且上升速度较快说明江苏省人口老龄化日趋严重因答案:3.B 4.B(2016·安阳一中等大联考)读我国东南沿海某城市第五次和第六次人口普查数据表完成5~6题。 人口普查 第五次(2000年) 第六次(2010年) 常住人口(万人) 700.842 8 1 035.793 8 男女性别比例 49.43∶50.57 54.20∶45.80 0~14岁人口比重(%) 8.50 9.84 ~64岁人口比重(%) 90.39 88.40 65岁及以上人口比重(%) 1.11 1.765.与第五次人口普查数据相比第六次人口普查中15~64岁男性劳动年龄人口比女性劳动年龄人口(  )增长速度慢 ②增长速度快增长总量多 ④增长总量少导致该劳动年龄人口变化的主要原因可能是 (  )环境人口容量提高人口自然增长率提高城市人口政策变化内地经济发展速度明显解析:第5题第六次人口普查中15~64岁男性劳动年龄人口数=第六次人口普查(下同)总人数×15~64岁人口比重×15~64岁男性性别比。同样可以计算出第六次人口普查中15~64岁女性劳动年龄人口数然后比较可知B正确。第6题根据表格信息可知该市劳动年龄人口比重减少可D正确。答案:5.B 6.D重男轻女指数是指希望生育男孩的母亲人数与希望生育女孩的母亲人数的比例下表是联合国人口机构公布的部分国家“重男轻女指数”。据此回答7~8题。 国家 巴基斯坦 尼泊尔 韩国 泰国 肯尼亚 哥伦比亚 菲律宾 委内瑞拉 指数 4.9 4.0 3.3 1.4 1.1 1.0 0.9 0.97.人口生育意愿与中国文化传统相似的国家是(  )韩国、泰国、菲律宾菲律宾、泰国、尼泊尔巴基斯坦、尼泊尔、韩国哥伦比亚、肯尼亚、委内瑞拉地域文化对人口的影响是通过影响人们的生育意愿而表现出来的。(  )男孩偏好”的传统与“稻米文化”密切相关中国的儒家文化有“男孩偏好”的传统思想但重视子女的质量和注重自我发展发达国家受基督教的影响没有性别偏好重男轻女指数”反映发展中国家普遍渴望生育男孩解析:第7题重男轻女指数受民族传统习俗和经济发展模式等因素影响我国传统上是农业大国受儒家学说影响深远结合传统农业对劳动力的需求所以我国民间一直就有重男轻女的习俗;表中巴基斯坦、尼泊尔、韩国的重8题稻米文化”是指传统农业中的水稻种植业因劳动强度大对男性劳动力的需求量大逐渐演变为“男性偏好”并形成传统;中国的儒家文化有“男性偏好”的传统思想重视的是子女忠、孝、节、义等传统道德对于子女自我发展往往以“大逆不道”扼杀;基督教虽然没有性别偏好但发达国家并不是都没有性别偏好;从表中可知发展中国家“重男轻女指数”并不是都高菲律宾、委内瑞拉、哥伦比亚、肯尼亚就是例子。答案:7.C 8.A下表为山西省耕地资源与人口承载力表(含预测)。读表完成9~10题。 年份 人口(万人) 人均消费粮食(kg/年) 人均耕

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