网络研修与校本研修培训简报-吉林省中小学教师研修网.pptVIP

“国培计划（2016）”——吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目 红石砬子镇中心小学工作坊研修简报 2016.10 国培是一项事业， 开创了中西部农村教育的崭新天地 国培是一份耕耘， 播种了教师专业发展的春花秋实 国培是一盏灯塔， 点亮了教师培训改革的未来征程 国培是一种大爱 润泽了广大乡村教师的美好心灵 网络研修与校本研修整合培训校长动员讲话稿 红石砬子镇中心小学 王义福 “国培计划（2016）”—吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训是全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动的教育发展重要项目，立足“教师专业发展学校”项目的实际需求，通过网络研修与校本实践相结合的培训方式提升农村中小学教师的教育教学能力，促进吉林省项目县教师专业发展校的研修和发展。 本次国培项目全市共有四所学校参与培训学习,关乎到我校教师素质能力的提升和探索实现“互联网+教师教育”模式的重要实践。全体教师一定要提高认识，加强学习，将网络研修与校本研修有机整合，关注学生的核心素养，提高师德修养水平，深化信息技术应用，实现教师教与学转型的实践探索。2015的国培项目学习活动中，我们取得了优异的成绩，录制的精品课优质课得到了上级领导的认可和表扬，推出的设计、反思、也得到了同仁们的认可。在新一轮的学习中，希望老师们能再接再厉，把握住这次学习机会，开阔眼界，提升自我，在学习实践中提高我校的教育教学质量，让先进的教育理念和教育方法得以在学校快速推广。 在本次培训与学习中，对老师们提出几点希望和要求： 一、提高认识，加强学习，增强学习的使命感和责任感 本次培训遴选出50名教师代表学校参与研修学习，50名教师的学习直接关乎到我校教师专业化水平的发展。希望老师们能提高认识，积极主动参与学习，变压力为动力，变被动为主动，在不断的培训实践中成为一名出色的教师。 二、研培结合，学以致用，增强学习的主动性和自觉性 教师的学习和发展是一个终身过程，教师要在不断的研修实践中成长进步，要结合学科教学，有效利用整合学习资源，学以致用。要解决好工作和学习矛盾，合理安排学习时间，有效提升自身素质。 三、规范管理，总结表彰，增强学习的规范性和实效性 1.要加强学习过程的管理 2.要做好各阶段的总结与管理；组长及时对每个学员的学习状况进行阶段性的总结、考核 3.做好总结和表彰 希望参培教师们严格遵守培训制度，解决矛盾，克服困难，让我校的教师专业化发展之路越走越宽！ 王 义 福 校 长 做 培 训 动 员 讲 话 娄 桂 红 校 长 强 调 方 案 具 体 实 施 要 求 网 络 研 修 与 校 本 研 修 培 训 学 员 合 影 教研组长职责 （1）熟悉平台和培训相关资料。培训前组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程。 （2）建立教研组QQ群等工作坊沟通渠道，及时传达坊主对培训的通知及要求。及时对学员提出的问题进行梳理、反馈和解答。 （3）结合项目办对项目主题、时间的要求和安排，设计本教研组在培训期间的研修计划，严格按照培训研修计划组织学员参与线上网络研修及线下校本研修。 （4）设计线上网络研修活动内容，在项目开展期间结合本校校本研修活动内容开展相应的线上研修活动。 （5）督促学员及时完成培训内容，并批改学员提交的成果，并给出改进建议。 （6）设计坊内活动主题，组织工作坊学员开展线上和线下研讨活动，组织工作坊学员进行课堂实践活动。 （7）撰写并发布教研组简报不少于2期。 （8）定期整理教研组优秀研修成果，上报给坊主。 一路风尘，一路跋涉，让我们相约携手，在“网络研修与校本研修”这个平台上，交换思想，同研智慧，愿我们历经磨砺，创造辉煌。 没有比人更高的山，没有比脚更长的路，唯有孜学求学不断，我们才会成长进步的更快，愿我们卸去疲惫，在教师专业化发展的路上越走越精彩！