《英语高级听力.docVIP

福州大学阳光学院授课计划 （2013—2014 学年 第一学期） 课程名称：高级听力 课程类型： 专业课 课程名称（英文）： Advanced Listening 窗体顶端 任课 教师 张道达 课程 学分 2 总学时 理论 实践 开课 对象 2010英语1-4班 36 36 起止 周数 1-18周 课程教学目的（知识、能力、素质三个方面） 《高级听力》是英语专业一门重要的课程。它的主要目的是帮助学生进行专门的听力训练，提高综合运用听力技能的能力，有计划地提高学生的听力理解水平。通过本课程的学习：促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础。 课程教学的总体安排 总学时40课时，其中课堂讲授40学时。 授课内容 学 时 16 第二部分 星火八级（试题1－10） 20 总共 36 教学方法 教学时按各项听力技能的难度和特点，有步骤分阶段地进行大量视听训练，使学生对容易混淆的音素、单词、结构、以及关键词句，归纳大意，掌握细节，推测内在含义，掌握新闻要点，记笔记以及对教学、地名、方位等做出快速反应。具体包括： ① 课内外结合。课内精听，课外消化和泛听。教师除了充分利用课堂教学外，还要指导学生课外 学习。提供合适的课外练习材料，巩固和提高学生的听力能力。 ② 采用启发式教学，多注意听力技巧培养。 ③ 注意调动学生主动性，选材上注意与各门课程相适应。 ④ 尽量利用多媒体教材设备提高教学效果。 考核方式 闭卷考试，期末考试占60%+平时成绩40%（平时成绩主要是课堂表现、平时作业和小测） 教材（作者、书名、出版地、出版社、出版时间）和主要教学参考资料 教 材： 1. Listen to This 3 外语教学与研究出版社，2002 2.星火英语：《英语专业八级考试满分听力》 吉林出版集团有限责任公司 2013 参考书： 1邹申，新编高等院校英语专业八级考试指南.上海外语教育出版社，2005。 本课程对学生的要求 先修课程：视听说B 课程学习要求： 听懂真实交际场合中各种英语会话；听懂英语国家广播电台以及电视台（如CNN）有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的问答；听懂电视时事报道和电视短剧中的对话。 语速为每分钟150-180个单词，听两遍可以听懂，理解准确率以60%为合格。 1、本授课计划由教师根据课程教学大纲，结合授课对象、专业要求等实际情况,于每学期开课之前打印一式两份，一份存入本人教师教学手册，作为今后教学评价的依据，一份交授课对象所在系。 2、本表仅作基本格式参考，教师填写时可据课程内容和特点增减页数，要求统一采用A4纸打印。 3、遇节假日自动顺延或另行补课。 教学进度表 课 次 周 次 班级 日期 教学内容 重点难点 教学形式 计划时数 备注 1 1 1、3班 9.2 周一 1-2 第一课 政治新闻 常见的政治新闻用语与句法结构与新闻内容有关的政治背景知识。 课堂讲授 2 2、4班 9.2 周一 3-4 2 2 1、3班 9.9 周一 1-2 第二课 财经新闻 常见的财经新闻用语与句法结构与新闻内容有关的经济背景知识 课堂讲授 2 2、4班 9.16 周一 3-4 3 3 1、3班 9.23 周一 1-2 第三课 军事新闻 常见的军事新闻用语与句法结构与新闻内容有关的军事背景知识 课堂讲授 2 2、4班 9.30 周一 3-4 4 4 1、3班 10.7 周一 5-6 第 常见的体育用语与句法结构与新闻内容有关的背景知识 课堂讲授 2 2、4班 10.7 周一 7-8 5 5 1、3班 10.14 周 一 1-2 第 课堂讲授 2 2、4班 10.14 周一 3-4 6 6 1、3班 10.21 周一 11-2 第 课堂讲授 2 2、4班 10.21 周一 3-4 7 7 1、3班 10.28 周一 1-2 第 课堂讲授 2 2、4班 10.28 周一 3-4 8 8 1、3班 11.4 周一 1-2 第 2 2、4班 11.4 周一 3-4 9 9 1、3班 11.11 周一 1-2 星火 八级听力试题1 根据录音内容确定正确选项。理解中心大意，根据所听材料进行推理和分析。 课堂讲授 2 2、4班 11.11 周一 3-4 10 10 1、3班 11.18 周一 1-2 星火