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都无做官意 唯有读书声 ——拜访著名书法家朱宗碧 班级：四川省宜宾学院生工学院10级1班 姓名：陈琴 学号：100601022 联系电话指导老师：曾德宏 采访对象： xmlnamespace prefix =st1 ns =urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags /朱宗碧先生采访时间：2011年12月8日（星期四） 采访地点：翠屏区文化馆 摘要：书法，与财富无关。书法是生活的一部分，书法是人生的缩影。静，是相对的；动，才是绝对的。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“都无做官意，唯有读书声”。 关键词：朱宗碧先生 学不可以 淡泊名利 言有尽而意未远 (朱宗碧先生左手边第一个是本人） （朱宗碧先生现场书法） 在见到朱宗碧先生之前，“书法家”在我心中的形象是遥不可及并且神秘莫测的。然而，他，改变了我对书法家的定位，乃至对“书法”二字的认知。 2011年12月8日，我们一行人从学校出发，几经周折之后，终于找到了朱宗碧先生的工作室所在地——翠屏区文化馆。从未有过拜访书法家经历的我，心中是有几分紧张的。而这紧张，在朱先生开口说第一句话时，全然消失了。 “同学们专程过来，一定是想更加深刻地了解并学习书法知识的。那么，我会尽我所能，不让大家失望的。”就是这样简单的话语，让我感觉这只是一次老师与学生之间的交流。而我们的访问，也在这样轻松地的氛围中开始了。 书法，与财富无关。朱先生给我们讲了财主与书生较量书法的故事，旨在告诉我们一个道理：经济实力可能有差别，权力地位可能有悬殊，但是书法没有。只要有心，每个人都可以成为书法爱好者。朱先生还说道，以前的人们都是自己动笔写春联，有时还会切磋写法及内容。即使在偏远的山村，四处都会洋溢这文学书法的气息。看得出，朱先生对此举持着高度赞扬的态度。 当谈及朱宗碧先生自己学习书法的经历时，他很情不自禁地讲起了他的小学校长王伯谦先生。朱先生说，王校长写得一手好字，正是这样的好字，引发了他对书法的浓厚兴趣；也正是这样的好字，引导他开始了漫长而丰富的书写生涯。朱先生回忆说，他们当时的条件非常艰苦，要得到一幅书法作品及其困难。但这并不会减少他对书法的热情，反而令他更加珍惜每一幅字帖。临摹、练习、钻研，朱先生乐此不疲！ 书法是生活的一部分，书法是人生的缩影。对于朱宗碧先生来说，书法于他，犹如吃饭、睡觉、喝水一样自然，要是哪天离开了书法，就像鸟儿离开了天空，鱼儿离开了水，那是多么不习惯呢。朱先生还说，写书法其实就像写人生，楷书、行书、草书，仿佛人生百态。人生不是千篇一律的，书法也是极具变化的。只要找准重心，就可以收放自如。 静，是相对的；动，才是绝对的。朱先生说道，书法家写字儿时看上去是平静的，但他们的内心，他们的思维，一刻也没停止运动。而这样的境界，是长久练习的结果。因此，朱先生鼓励我们要多加练习书法，因为，量的积累才能导致质的飞跃。 针对当今中国存在的书法教育问题，朱先生发表了独到的见解。他说，现在的中国学生出现了远离书法的现象，这与有限的教学资源是息息相关的。“教学资源”，即教师资源和学习条件。对于教师资源缺乏问题，朱先生说，他会去某些学校支教，为地方的书法教学略尽微薄之力。而对于学习条件不足问题，我在朱朱先生的脸上看到了一位书法家少有的无可奈何。 学不可以。朱先生为我们现场书写了岳飞将军的《满江红》后，在作品上盖上了“学不可以”字样的印章。朱先生说，这是《劝学》里的句子，也是他对我们当代大学生的期望。的确，朱先生就是这样一位终身学习的倡导者。言语之间，我再次看到了一位和蔼可亲的老师那殷切的面容。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。在本次访问接近尾声的时候，朱宗碧先生用“淡泊名利”四个字告诫我们学习书法要端正心态。对此，朱先生还用鲁迅先生的故事进行了阐释。他说，中国文字是世界上最美的文字，将其发扬光大是每个大学生义不容辞的责任，我们不应该对此抱有功利心。然而，要完成这个伟大的使命，就应该从学习书法开始。 “都无做官意，唯有读书声”。这副对联出自北京大学首任校长蔡元培先生，但朱先生却用它来结束本次访问。点到为止，言有尽而意未远……而我，分明感受到了什么。 整个访问过程，朱宗碧先生都保持着微笑，那么和蔼可亲，那么平易近人。甚至让我产生了错觉，眼前这位知名书法家，只是一位平凡的老师。我想，这就是“大家风范”吧。所以，朱先生值得我们学习之处，不仅在于他的书法，更在于他那淡泊的人生态度。