冰心诗四首免费教学案3.doc

冰心诗四首免费教学案3 教学目标: 学习《母亲》《纸船》,体味人间至爱真情。学习《成功的花》《嫩绿的芽儿》,品位诗中蕴涵的哲理。 学习四首诗中丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。 有感情地朗读并背诵这三首诗。 教学重难点: 引导学生体会通过生动的形象表达深刻的哲理及“冰心体”诗歌的特点。 教学方法: 教师启发,点拨,学生自主探究。 教学课时:两课时 第一课时 教学目标: 1、有感情地朗读诗歌,把握诗歌的思想感情; 2、抓住重点字词,品味诗歌的语言美; 3、体味人间至爱亲情,培养健康的审美情趣。 教学过程:一,导入,让学生回忆赞美母亲的诗句,歌曲。 二,简介作者,1、 冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。诗人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 教师导入:同学们,更详实地了解作者生平以及创作情况,将为我们更好的品评文学作品搭设一方平台,提供广阔的思维空间。下面,让我们共同来交流一下同学们预习的成果。让我们来更进一步走进冰心的世界。 三,诵读诗歌,体味感情。 教师范读课文,然后指导学生朗读读前提出要求:1、学生们用心体会本首诗歌所蕴含的思想感情2、划出诗歌中学生认为应该重读的词语。 四,品位语言,探究问题 体味“躲”“从来”“妄弃”“留着”“抛”的妙处 作者叠纸船的时候为什么含着泪?为什么除了爱还有悲哀? 作者为什么要借纸船来抒发自己对母亲的思念之情? 五,完成练习一 六,拓展延伸: 《纸船 寄母亲》这首诗歌是借助具体的形象来抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗来抒发你对父母的爱。 学生练笔,同学交流评价,老师点拨 教师总结,布置作业: 在这首诗歌中,诗人以纸船为题,托物言志,赋予了纸船特别的含义。纸船象征着作者的孤独无依,象征着作者思念母亲,眷恋祖国的一颗赤子之心。希望我们通过今天的学习,能够获得一把欣赏研读诗歌的金钥匙,同时,也在诗人的博大情怀中提升自己的审美情趣,早日成为一名建设祖国的栋梁。 第二课时 教学目标:《成功的花》中蕴涵的哲理,《嫩绿的芽儿》中阐述的积极的人生。 教学过程:一,导入,一个成功的人站在你的面前时,你很羡慕他因成功而得到的荣誉吗?正当青春年华的年轻人,在投入社会的大海时,如何把握人生的航向?青年人该怎样写好自己的生活史?今天就让冰心来告诉我们这些人生的哲理吧。 二,配乐诗朗诵 学生自由朗诵这 两首诗,并推荐朗诵比较好的四人,教师放音乐,这四人依次朗诵这两首诗,要求学生认真听读,并评比出最佳朗诵者。 评比角度:要求用普通话,并且正确、流利、有感情。 三.品读两首小诗,学生分组讨论交流下列问题: 1、读完两首小诗,你能品味出其中蕴含的哲理吗? 2、《成功的花》中第二句的结尾用了一个感叹号,作者要抒发什么慨叹? 3、体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的作用;比较词语:“惊羡”与“羡慕”的区别;诗中的“泉”和“雨”能否省略? “芽儿,花儿,果儿”的顺序能否调换? ? 4、你还羡慕别人成功所得到的荣誉吗?花的成功历程给了你什么样的启示? 四,完成练习二,三 五,拓展延伸 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训