寒假作业假期培优解决方案寒假专题突破练高二化学（通用版）专题5化学平衡的图像分析Word版含答案.docxVIP

专题5　化学平衡的图像分析题组1　速率－时间图像1．汽车净化的主要原理为2NO(g)＋2CO(g)2CO2(g)＋N2(g)　ΔH0。若该反应在绝热、恒容的密闭体系中进行，下列示意图正确且能说明反应在进行到t1时刻达到平衡状态的是(　　)2．一密闭容器中发生反应：2SO2(g)＋O2(g),2SO3(g)　ΔH＜0，如图表示该反应的速率(v)在某一时间内的变化。则下列时间段中，SO3的百分含量最高的是(　　)A．t0→t1B．t2→t3C．t3→t4D．t5→t63．一定条件下，在某密闭容器中进行如下反应：mA(g)＋nB(g),pC(g)＋qD(g)，若增大压强或升高温度，重新达到平衡，反应速率随时间的变化过程如图所示，则对该反应的叙述正确的是(　　)A．正反应是吸热反应B．逆反应是放热反应C．m＋np＋qD．m＋np＋q题组2　物质的量(或浓度等)－时间图像4．可逆反应aA(g)＋bB(g),cC(g)＋dD(g)　ΔH，同时符合下列两图中各曲线的是(　　)A．a＋bc＋d　T1T2　ΔH0B．a＋bc＋d　T1T2　ΔH0C．a＋bc＋d　T1T2　ΔH0D．a＋bc＋d　T1T2　ΔH05．将3molO2加入到VL的反应器中，在高温下放电，经t1s建立了平衡体系：3O2,2O3，此时测知O2的转化率为30%。下列图像能正确表示气体的物质的量(n)与时间(t)的关系的是(　　)6．溶液中的反应X＋Y,2Z分别在①、②、③三种不同实验条件下进行，它们的起始浓度为c(X)＝c(Y)＝0.100mol·L－1及c(Z)＝0mol·L－1，反应物X的浓度随时间变化如图所示。②、③与①比较只有一个实验条件不同，下列说法不正确的是(　　)A．反应进行到5min时实验③的反应速率最快B．条件②的反应最先达到平衡C．②与①比较可能是压强更大D．该反应的正反应是吸热反应题组3　转化率(含量)－时间图像7．密闭容器中进行的可逆反应：aA(g)＋bB(g)cC(g)在不同温度(T1和T2)及压强(p1和p2)下，混合气体中B的质量分数w(B)与反应时间(t)的关系如图所示。下列判断正确的是(　　)A．T1T2，p1p2，a＋bc，正反应为吸热反应B．T1T2，p1p2，a＋bc，正反应为吸热反应C．T1T2，p1p2，a＋bc，正反应为吸热反应D．T1T2，p1p2，a＋bc，正反应为放热反应8．用CO合成甲醇(CH3OH)的化学方程式为CO(g)＋2H2(g),CH3OH(g)　ΔH0，按照相同的物质的量投料，测得CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如右图所示。下列说法正确的是(　　)A．温度：T1＞T2＞T3B．正反应速率：v(a)＞v(c)，v(b)＞v(d)C．平衡常数：K(a)＞K(c)，K(b)＝K(d)D．平均摩尔质量：M(a)＜M(c)，M(b)＞M(d)题组4　其他图像分析9．汽车尾气净化中的一个反应如下2NO(g)＋2CO(g),N2(g)＋2CO2(g)　ΔH＝－746.8kJ·mol－1。在恒容的密闭容器中，反应达到平衡后，当改变其中一个条件x，y随x的变化符合图中曲线的是(　　)A．当x表示温度时，y表示平衡常数KB．当x表示温度时，y表示CO的转化率C．当x表示N2的物质的量时，y表示NO的转化率D．当x表示NO的物质的量时，y表示平衡常数K10．将I2溶于KI溶液中，能配制成浓度较大的碘水，主要是发生了反应：I2(aq)＋I－(aq)I(aq)。该平衡体系中，I的物质的量浓度与温度(T)的关系如图所示(曲线上的任何一点都代表平衡状态)。下列说法正确的是(　　)A．反应速率：vMvPB．平衡常数：KNKPC．M、N两点相比，M点的c(I－)大D．Q点时，v正v逆11．在溶液中，反应A＋2BC分别在三种不同实验条件下进行，它们的起始浓度均为c(A)＝0.100mol·L－1、c(B)＝0.200mol·L－1、c(C)＝0.100mol·L－1。反应物A的浓度随时间的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)A．若实验①、②中反应的平衡常数分别为K1、K2，则K1K2B．反应A＋2BC的ΔH0C．实验②达到平衡状态时B的转化率为60%D．减小实验③的压强，可以使平衡时c(A)＝0.060mol·L－1题组5　图像题的综合应用12．某温度时，在体积为5L的密闭容器中加入2molFe(s)与1molH2O(g)，t1秒时，H2的物质的量为0.20mol，到第t2秒时恰好达到平衡，此时H2的物质的量为0.35mol。(1)t1～t2这段时间内的化学反应速率v(H2)＝__________________________。(2)若继续加入2molFe(s)，则逆反应速率________(填“增大”、“减小”或