《讨论式教学法.docxVIP

“讨论式教学法”在英语课堂中的几点思考厦门外国语学校? 陈锦英?【摘? 要】 在素质教育的今天，为发展学生的主体性、培养学生的创造性，讨论法作为一种教学方法频繁出现在教师课堂中。但是，讨论法并不是就是简单的让学生围成一圈，头碰头的一种谈话模式。它有自己的实施条件、原则、方法及时机，只有使用得法，才能做到“鱼满而网合，水到而榘成”。本文从教师与学生两个角度，分别进行了调查问卷分析，对在英语课堂中实施“讨论式教学法”提出了几点思考。?【关键词】讨论式教学法；英语课堂；合作学习；小组?一、引言?讨论式英语教学是指在英语课堂教学中，在系列问题的引导下，以生生、师生互动为主要教学推进手段，让师生都主动地参与教学全过程的教学方法。主要由教师备课、布置讨论、组织讨论、讨论交流、讨论总结等几个前后紧密联系的环节组成。在交互式讨论教学中，注重全体学生的参与，着重培养学生参与活动的意识，以及分析问题和解决问题的能力，并使学生逐步学会运用所掌握的语言材料，开展语言实践活动。它是适应培养创造性人才需要的教学模式。它体现了新课程标准所倡导的自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。?二、从教师角度关于“讨论式教学法”应用的现状分析?1．调查问卷情况?就“讨论教学法在英语课堂中的应用情况”，笔者就70名中学英语教师随机进行了问卷调查（见附录）。如表一 ?2．调查问卷分析?从上面的图表中，可以看出大部分老师在课堂