《调查报告 教案.docVIP

高考实用类文本阅读指导——调查报告 【学习目标】 1、了解调查报告的相关知识 2、学习整体阅读调查报告的方法。 3、积累调查报告的解题经验。 【学习重点、难点】 1．掌握把握调查报告主要内容的方法，分清其内容的主要构成及其重点。 2．学会根据问题准确筛选信息，并进行合理整合、准确答题。 【课时】2课时 【教学过程】 ： 一、总体把握 （一）调查报告的含义 （二）调查方法 ???? 开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访（）调查报告的文体特征 1．内容真实 ??? 真实性是调查报告的一个最基本的特点。调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。 2．材料性强 ??? 调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。这使调查报告具有一种“事实胜于雄辩”的强大说服力。运用材料说明观点，常用的方法有：①用典型事例；②用对比方法；③用精确数字。 3．针对性??? 某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，有人就专门对它进行调查、研究，提供规律性认识。可见，调查报告是一种针对性很强的文体。 这一特点要求我们阅读时要将视野扩大，将文章放到当前社会的大背景中，联系当前的社会政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注程度，实事求是地进行评价阐释。因此对调查报告进行探究，应更多地从社会价值的角度来思考问题，进行一些社会学的原理，关注民生、经济，有时可以从自身的角度来对问题进行实例分析。．语言简洁（具有科学性和准确性的特点） ??? 调查报告较之通讯报导等文体在表述上更严肃，语言简洁、准确、鲜明。调查报告大部分的文字都是在列举事实来说明观点，决不能把自己想象的东西生硬地塞进报告中。 夹叙夹议??? （五）调查报告的结构特点： ??? 调查报告的结构严谨，一般来讲，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。 （1）标题 ??? 一般由调查对象、调查课题、文体名称组成，如《2007中国网游调查报告：玩家消费行为大揭底》，其中“玩家消费行为”是调查对象，“2007中国网游”是调查课题，“调查报告”显示文体。写这样标题的好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。 ??? 此外，有的标题采用常规文章标题写法，如《知识与财富决定生活满意度和乐观度》显示作者自己的观点。 （2）前言 ??? ①提要式。提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。如《应届毕业生就业调查报告：供需双方存在观念“代沟”》，开头把2008年毕业生就业情况作了概括的介绍，提纲挈领，统率全文。 ??? ②交代式。在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。如《知识与财富决定生活满意度和乐观度》开头内容包括时间、调查方法、范围、样本构成情况等几个方面，总的来说属于交代式的开头。 ??? ③问题式。在开头提出问题，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。如《1999～2006年中国高考状元调查报告》采用叙述的方式直接暴露高考状元择校存在的新情况，属于问题式写法。 （3）主体（正文） ??? 这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。常见的安排有如下几种： ??? ①纵式结构。 ??? ②横式结构。根据内容的特点，把表现基本观点的几个方面列举出来。如《1999～2006年中国高考状元调查报告》由四个部分构成：“高考状元产生的省份、学校的排行情况”，“高考状元的性别、就读情况”，“高考状元的择校情况”，“高考状元的首选专业情况”。这四个部分是由标题所显示的基本内容贯穿起来的。 ??? ③对比结构。如《应届毕业生就业调查报告：供需双方存观念“代沟”》把“应聘对象”和“招聘单位”两个不同对象对比来写，让人们在对比中认识到不同的思想、不同的做法，以及所产生的不同结果。 ?(4)结尾 ??? 调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华。它的结尾有下述三种特点：①概括全文，明确主旨。在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上，为读者提供清醒的理性认识。②指出问题，启发思考。如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。③针对问题，提出建议。在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。 不同的文体有不同的阅读方法，如议论文，我们首先把握的重要信息是论点、论据