【2017年整理】临床专科药理学大纲.docVIP

《药理学》专科课程教学大纲 一、《药理学》课程说明 （一）课程代码：162311009 (二)开课对象：临床医学专业三年制 （三）课程性质和地位： 《药理学》是研究药物与机体之间的相互作用的规律及其机制的科学，是一门为临床合理用药，防治疾病提供基本理论的医学基础科学。在临床医学与基础医学及医学与药学之间起到桥梁作用。 （四）课程教学基本要求： 药理学教学必须理论联系实际，教师应重点讲授各类代表性药物的作用、作用机制、临床应用等，进而举一反三，有比较、有鉴别地介绍同类药物，并根据学科的发展，适当介绍新的成就，不断充实教学内容。 （六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配： 本课程主要包括药理学总论、传出神经系统药理、中枢神经系统药理、心血管系统药理、呼吸消化、血液系统药理，抗生素及激素等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。通过本课程的教学使学生掌握与熟悉各章药物的药物作用、作用机制、体内过程、临床用途及不良反应等基本知识和基本理论，为临床合理用药及新药开发研究奠定基础。 学时数：72学时（其中理论课56学时，实验课16学时） 分数：4学分 学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合计 第一章 绪言 1 1 第二章 药物效应动力学 3 3 第三章 药物代谢动力学（包括第四十二章药物的合理应用） 4 6 10 第四章 传出神经系统药理学概论 0.5 0.5 第五章 拟胆碱药 1.5 1.5 第六章 抗胆碱药 2 2 4 第七章 拟肾上腺素药 2 2 第八章 抗肾上腺素药 2 4 6 第九章 局部麻醉药 自学 第十章 镇静催眠抗惊厥药 1.5 1.5 第十一章 抗癫痫药 0.5 0.5 第十二章 抗帕金森病药 自学 第十三章 抗精神失常药 2 2 第十四章 镇痛药 2 2 第十五章 解热镇痛抗炎药 2 2 第十六章 中枢兴奋药与促大脑功能恢复药 自学 第十七章 抗高血压药 2 2 第十八章 抗心律失常药 2 2 第十九章 抗充血性心力衰竭药 2 2 第二十章 抗心肌缺血药 1 1 第二十一章 调血脂药 自学 第二十二章 血液与造血系统用药 4 2 6 第二十三章 利尿药与脱水药 1 2 3 第二十四章 拟组胺与抗组胺药 1 1 第二十五章 消化系统用药 1 1 第二十六章 呼吸系统用药 1 1 第二十七章 子宫平滑肌收缩药与舒张药 自学 1 第二十八章 肾上腺皮质激素类药 2 2 第二十九章 甲状腺激素类药与抗甲状腺药 2 1.5 第三十章 降血糖药 2 0.5 第三十一章 性激素类药与抗生育药 自学 第三十二章 化学治疗药概论 2 2 第三十三章 抗生素 5 6 第三十四章 人工合成抗菌药 2 2 第三十五章 抗结核病药 1 1 第三十六章 抗真菌药 自学 第三十七章 抗病毒药 自学 第三十八章 抗寄生虫病药 自学 第三十九章 抗恶性肿瘤药 1 1 第四十章 免疫功能调节药 自学 第四十一章 解毒药 自学 第四十二章 药物的合理应用（1学时在第三章介绍） 第四十三章 药物不良反应与药源性疾病 自学 第四十四章 药物依赖性与依赖性药物滥用 自学 合 计 56 16 72 （七）教学方式 以课堂教学与实验教学相结合。 （八）教学方法 传统教学与多媒体教学相结合。 （九）考核方式和成绩记载说明 1.考核要求：本课程为考试课。 2.考核方式：口试、笔试（开卷、闭卷）、操作等。 3.考试成绩：平时成绩10%、期中成绩15%、实验成绩15%、期末成绩60%。 二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章 绪 言 教学要点： 通过本章的教学使学生掌握药物、药理学、药动学、药效学的基本概念, 理解药理学的任务和研究内容, 了解药理学发展简史和研究方法。 教学时数：1学时 教学内容： 第一节 药理学的研究内容与地位 第二节 药理学发展简史 一、传统本草学阶段 二、近代药理学阶段 三、现代药理学阶段 第三节 药理学的研究方法 教学重点和难点： 重点：药物、药理学、药动学、药效学的基本概念。药理学的研究内容。 难点：药物、药理学、药动学、药效学的基本概念。 考核要求： 1.药物、药理学、药效学及药动学的基本概念；药理学研究的内容和任务。 2．药理学的发展简史。 3．药理学的研究方法。 第二章 药物效应动力学 教学要点： 通过本章的教学使学生掌握药物作用的基本规律的主要内容及受体概念和分类， 理解药物作用机制的主要内容，了解受体学