古代诗歌四首素材.ppt

本文和《次北固山下》同样是写思乡的情绪，有什么异同？ 同：借景抒情，抒发作者内心感受 异： 《次北固山下》 《天净沙 秋思》 淡淡的乡愁 浓郁悲凉，愁到断肠 直接抒发乡思 间接体会乡愁 有乐观向上的力量 萧瑟、苍凉、寂寞 钱塘湖春行?? 白居易 上有天堂，下有苏杭 苏堤春晓 曲院风荷 平湖秋月 断桥残雪 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云 南屏晚钟 三潭印月 作者生平 白居易（772～846），字乐天，晚年自号香山居士。唐代大诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，反对形式主义。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《忆江南》《赋得古原草送别》等，深得人们的喜爱和传诵。有《白氏长庆集》72卷，集诗3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。 《钱塘湖春行》是穆宗长庆三年春白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。 自学指导一 10分钟 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北|贾亭西，水面初平|云脚低。（dī） 几处早莺|争暖树，谁家新燕|啄春泥。（ní） 乱花渐欲|迷人眼，浅草才能|没马蹄。（tí） 最爱湖东|行不足，绿杨阴里|白沙堤。（dī） 听录音，感受并分析诗歌的内容 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 首 联 “初平”：冬水刚融，春水初生，湖面水位慢慢上升，与堤平。 从大处落笔，点明观景处所。 勾勒西湖早春轮廓 “争暖树”：余寒犹在，鸟儿也想晒太阳。 “几处”：莺不多；如多，当为“处处”。 “谁家”：犹言某家 ,不是家 家，说明燕子少 。 颔 联 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 从动物的变化写早春景象 为何写“几处”、“谁家”，而不写“处处”“家家”？ 莺、燕是春的象征，对季节变化最敏感，作者通过 少量的 莺燕活动表现出 大自然刚从秋冬沉睡中苏醒的春意 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 颈联 “浅草”：早春，草初生，故“浅”。 从植物的变化写早春景象 尾 联 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 总结全诗，归结诗人的游踪 尾联直抒胸臆，诗人留连忘返，完全陶醉在美景之中，表达了自己的喜悦之情， 赏析诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 自学指导二 5分钟 诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。“渐欲”,“才能”，富于动态，形象的表现了初春的花草勃勃的生机，流露出诗人游春的喜悦之情。 这首诗描写的景是初春景象，那么同学们看看，全诗哪些词语可以看出是写初春景象的？ 水面初平 争暖树 啄春泥 没马蹄 春水初涨 春寒未退 燕初来（新燕） 草初生（浅草） 探讨研究 “几处”“谁家”为什么不是“处处”“家家”？ 探讨研究 “几处”“谁家”是说“少”，点明 “早春”之意。 请同学们思考一下，在这四联诗句中哪一联说明诗人已经陶醉在美好的湖光山色之中？ 尾 联 直接抒情——“最爱湖东行不足” （流连忘返之情，对西湖春天美景的迷恋与赞美 ） 探讨研究 钱塘湖春行 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 孤山寺北贾公亭 水面初平云脚低 大处着笔：湖水初涨，白云低垂，云水相接 早莺争暖树 新燕啄春泥 所见：万物复苏，生机勃勃 远景 乱花渐迷眼 浅草才没蹄 所感：姹紫嫣红，目不暇接，迷乱 最爱湖东行不足 直抒胸臆，心情 喜悦，流连忘返，完全陶醉 湖光天色 湖东景色 近景 近景 远景 点游踪 对春天的由衷喜爱和赞美 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 — [宋]杨万里 你还知道哪些描写西湖美景的诗句？ 饮湖上初晴后雨 （宋·苏轼） 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 liàn yàn 形容水波流动 当堂训练 背诵默写： 《次北固山下》 《钱塘湖春行》 写作背景 此诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，在他事业的最高峰，留下了这千古传颂的名篇。 自学指导二 听录音： 掌握重点生字词。 感受《观沧海》所描写的画面，翻译诗的内容。 观 沧 海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风