2011年两基档案建设的培训资料[精].docVIP

“两基”工作业务培训资料 一、“两基”工作的依据 “两基”工作是以国务院《中华人民共和国义务教育法》（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订），《扫除文盲工作条例》（国发[1988]8号），教育部《普及义务教育评估验收暂行办法》（教基[1994]19号），国家教育督导团《国家教育督导团关于加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作的意见》（国教督[2004]9号），《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》《教督[2007]4号》，《关于修订印发〈普及九年义务教育、扫除青壮年文盲评估验收情况登记表〉、〈普及初等义务教育、扫除青壮年文盲评估验收登记表〉及填报说明的通知》（教督办[2004]10号）、《甘肃省普及九年义务教育和扫除青壮年文盲评估验收实施办法及说明》（甘教厅[2009]171号）为基本依据。 二、“两基”档案的界定 “两基”档案是指各级人民政府、政府各职能部门和中小学校、成人文化技术学校在实施“两基”工作中直接形成的反映“两基”工作过程和成果的文字、图表、声像等不同形式的历史记录，包括各级党委、政府职能部门文件、领导讲话、学校教育教学档案资料、“两基”数据表册、“两基”成果统计表、安全工作资料、宣传“两基”相关文字与影像资料、学校规章制度汇编、各类工作计划与总结、各类活动过程记载资料等。 三、“两基”档案工作的原则 “两基”档案工作执行统一领导、分级负责、注重操作性和过程记载性、务求真实性、严禁弄虚作假，力求表册一致，数据吻合，逻辑合理的原则。政府和各职能部门的档案侧重于文件资料、统计表和自查报告，学校的档案侧重于佐证材料。 四、“两基”档案的建档单位及内容 “两基”档案的建档单位：省 、市、县、乡镇人民政府、政府各职能部门、中小学校和成人文化技术学校。 （一）县级的主要档案材料 1、上级下发的“两基”文件 2、县领导关于“两基”工作的讲话 3、县政府及有关职能部门关于“两基”工作的文件（含对上级、下级的责任书） 4、2001-2011年11个年度的档案材料（重点是2008—2011四个年度的档案） 5、历年“两基”自查报告 6、“两基”成果统计表 7、其他相关的材料（展板、专题片等） （二）乡镇的主要档案材料 1、上级下发的“两基”文件 2、乡镇政府关于“两基”工作的文件（含对上级、下级的责任书） 3、2001-2011年11个年度的档案（重点是2008—2011四个年度） 4、历年“两基”自查报告 5、“两基”成果统计表 6、乡镇中小学校布点地图 7、其他相关的材料 （三）学校主要档案材料 1、2001-2011年11个年度的所有档案资料 2、“两基”成果统计表册（重点是2008—2011年度） 五、“普九”工作需要整理的主要材料 第一种，各种名册，即0—6周岁学前儿童花名册、7—12周岁人口花名册、13—17周岁人口花名册、0—17周岁残疾人口花名册、小学在校学生花名册、小学异动学生花名册、小学在外就读学生花名册、小学外来就读学生花名册、初中在校学生花名册、初中异动学生花名册、初中毕业结业学生花名册、初中在外就读学生花名册、初中外来就读学生花名册、留守儿童花名册、进城务工人员子女花名册、未入学适龄儿童少年花名册。这是统计各种“普九”数据最基础的材料，各种重要数据都要从这些名册中统计出来，所以必须首先整理好。各种名册由各村中心学校和初级中学负责填写，乡镇教管中心统一汇总，一式三份，县、乡、校各一份。（其中13—17周岁人口花名册，0—17周岁残疾人口花名册，初中在外就读学生花名册一式四份；城区县直学校一式两份） 第二种，家庭人口基本情况简表。 第三种，少年儿童基本信息员。 第四种，综合统计表。有了这些统计表的数据，“普九”所需的数据就基本具备了。综合统计表也由学校填报，乡镇教管中心汇总后报教育股，教育股进行县级汇总。 第五种，验收登记表。这是“两基”最终要形成的上报材料，必须准确无误。由县级填报，市审核，省和国家审查批准时，主要是审查验收登记表的各种数据。各学校、乡镇教管中心也需填写，并熟悉相关内容。 第六种，自查报告。包括历年的自查报告和接受国家验收当年的自查报告。国检当年的自查报告内容包括近三年来“两基”各项指标的达标情况，“两基”的措施及经验，存在问题及整改措施等。由县级政府负责写，报市一级审核，再上报。各乡镇校必须按时上报自查报告。 第七种，汇报材料。在自查报告的基础上认真写好汇报材料，内容包括三个方面：一是反映各项指标的达标情况，二是反映所做的工作情况，三是反映存在问题及解决问题的打算。反映所做的工作（采取的措施）可从九年义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校