204一次函数的应用.docVIP

上海市顾路中学 数学 学科电子教案（随堂课） 班 级 课 题 课 时 1 备 注（修 改） 二（1）（4） 20.4（1）一次函数的应用 日 期 教学 内 容 本课时 教学 内容 一次函数解析式 教学 目标 知识 与技能 1、经历把实际问题中的有关变量以及关系用数学式子表示出来的过程，领会一次函数的意义，掌握列函数解析式的方法和步骤,能根据题意正确熟练地列出函数解析式. 2、体会应用一次函数的知识解决简单的实际问题的作用，增强应用函数方法解决实际问题的意识. 3、会画实际问题的函数图像，注意实际问题中的定义域. 过程 与方法 情感态度 与价值观 教学 重点难点 教学重点 1、根据题意列出一次函数解析式. 2、应用函数的思想方法解决简单的实际问题. 教学难点 1、根据题意列出一次函数解析式. 2、应用函数的思想方法解决简单的实际问题. 教学辅助 教具 多媒体 学科资源 PPT幻灯片 教学过程（师生活动、教法、学法） 备 注（修 改） 一、 情景引入 1．问题： 2006年7月12日，刘翔以12秒88的成绩获得瑞士洛桑田径超级大奖赛金牌，并打破沉睡13年之久、由英国名将科林.杰克逊创造的12秒91的世界纪录×时间.因为速度=110÷12.88=（米/秒），所以 说明 创设问题情景，激发学生兴趣，进一步领会一次函数