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- 2017-01-17 发布于重庆
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201一次函数的概念
上海市顾路中学 数学 学科电子教案(随堂课)
班 级 课 题 课 时 1 备 注(修 改) 二(1)(4) 20.1 一次函数的概念
日 期 教学
内
容 本课时
教学
内容 一次函数的概念 教学
目标 知识
与技能 1.2.理解一次函数与正比例函数的;
过程
与方法 情感态度
与价值观 教学
重点难点 教学重点 理解一次函数与正比例函数的; 理解一次函数与正比例函数的; S=60t+80
思考:这个解析式和y=-0.2x+120有什么共同特点?
说明 通过讨论使学生能够从它们的函数表达式得出表示函数的式子都是自变量的一次整式.
如果我们用k表示自变量的系数,b表示常数.这些函数就可以写成:y=kx+b(k≠0)的形式.
一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,且k≠0)的函数,叫做一次函数(linear function).一次函数的定义域是一切实数.
当b=0时,y=kx+b即y=kx(k是常数,且k≠0).所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.
当k=0时,y等于一个常数,这个常数用c来表示,一般地,我们把函数y=c(c是常数)叫做常值函数(constant function)它的定义域由所讨论的问题确定.
2.例题分析
例题1 根据变量x、y的关系式, 判断y是否是x的一次函数.
(1
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