21槐乡五月教案.docVIP

槐乡五月(第二课时) 教学目标： 1、? 2、学会生字，理解由生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。3、借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、淳朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。 教学重难点：通过语言文字体会作者为什么说“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子季节”。 PP 课前游戏： 1、上课之前，咱们来做个文字游戏，好不好？先看老师写一个字：槐(是昨天学的生字。) 2、能给它组个词吗？板书：槐乡 3、用上带槐字的词语来说句子 4、再和同桌做几个这样的游戏吧，从本课生字中任意挑出一个，你出字，他组词，你造句。然后他说字，你组词，他造句。谁要说不上来，刮刮小鼻子。 一、激趣导课 同学们，这节课我们继续学习《槐乡五月》（PP）。刚才有不少同学说到槐乡的槐花开了，想不想去看看？如果让你选择，你会选择什么季节什么时间到槐乡？ (板书:五月)为什么？ 师：因为五月槐花开了，五月是——槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。一起读读这个句子。(pp)（板书：飘香的季节，孩子的季节。） 二、精读赏析第一段。 1、为什么这么说呢？让我们翻开课本124页，一起到五月的槐乡去看一看，听一听，闻一闻。大家可以用自己喜欢的方式读一读第一自然段，可以轻声读，可以放声读，还可以默读，读完以后划出你最喜欢的语句或最难读的句子，多读几遍。(pp) 2、生自