高二数学苏教版选修1-1课件：3.2.1常见函数的导数.pptxVIP

第3章　§ 3.2 导数的运算3.2.1　常见函数的导数学习目标2.能利用给出的基本初等函数的导数公式求简单函数的导数．栏目索引知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠知识点一　几个常用函数的导数012x答案 知识梳理 自主学习原函数导函数 f(x)＝xα(α为常数)f′(x)＝ 4 f(x)＝sin xf′(x)＝ 1 f(x)＝cos xf′(x)＝ 1 f(x)＝axf′(x)＝ 1(a0，且a≠1) f(x)＝exf′(x)＝ 1 f(x)＝logaxf′(x)＝ (a0，且a≠1) f(x)＝ln xf′(x)＝ αxα－1cos x－sin xaxln aex答案返回知识点二　基本初等函数的导数公式题型一　利用导数定义求函数的导数例1　利用导数的定义求函数f(x)＝2 016x2的导数．∴f′(x)＝4 032x.反思与感悟解析答案 题型探究重点突破反思与感悟解答此类问题，应注意以下几条：(1)严格遵循“一差，二比，三取极限”的步骤．(2)当Δx趋于0时，k·Δx(k∈R)、(Δx)n(n∈N*)等也趋于0.(3)注意通分、分母(或分子)有理化、因式分解、配方等技巧的应用．跟踪训练1　利用导数的定义求函数y＝x2＋ax＋b(a，b为常数)的导数．∴f′(x)＝2x＋a.解析答案题型二　利用导数公式求函数的导数例2 　求下列函数的导数：解　y′＝0；(2)y＝5x；解　y′＝(5x)′＝5xln 5；解　y′＝(x－3)′＝－3x－4；解析答案(5)y＝log3x.反思与感悟解析答案反思与感悟求简单函数的导函数的基本方法：(1)用导数的定义求导，但运算比较烦杂；(2)用导数公式求导，可以简化运算过程、降低运算难度．解题时根据所给问题的特征，将题中函数的结构进行调整，再选择合适的求导公式．(3)y＝sin x；解　y′＝(sin x)′＝cos x；解析答案跟踪训练2　求下列函数的导数：(1)y＝x13；解　y′＝(x13)′＝13x13－1＝13x12；题型三　利用导数公式求曲线的切线方程解　∵y＝sin x，∴y′＝cos x，反思与感悟解析答案反思与感悟导数的几何意义是曲线在某点处的切线的斜率；相互垂直的直线斜率乘积等于－1是解题的关键．解　∵y＝cos x，解析答案∴y′＝(cos x)′＝－sin x.解析答案数形结合思想的应用思想方法例4　设P是曲线y＝ex上任意一点，求点P到直线y＝x的最小距离．分析　如图，设l是与直线y＝x平行，且与曲线y＝ex相切的直线，则切点到直线y＝x的距离最小．解　设与直线y＝x平行的直线l与曲线y＝ex相切于点P(x0，y0)．因为y′＝ex，所以 ＝1，所以x0＝0.代入y＝ex，得y0＝1，所以P(0,1)．返回解后反思解析答案解后反思首先通过图形发现，与直线y＝x平行且与曲线y＝ex相切的直线与曲线的切点P到直线y＝x的距离最小，然后利用导数求出点P的坐标，最后求得最小距离，充分体现了数形结合的思想方法．返回1.已知f(x)＝x2，则f′(3)＝________.解析　∵f(x)＝x2，∴f′(x)＝2x，∴f′(3)＝6.6解析答案12345 当堂检测解析答案123453.设正弦曲线y＝sin x上一点P，以点P为切点的切线为直线l，则直线l的倾斜角的取值范围是_______________.解析　∵(sin x)′＝cos x，解析答案123454.曲线y＝ex在点(2，e2)处的切线与坐标轴所围三角形的面积为________.解析　∵y′＝(ex)′＝ex，∴k＝e2，∴曲线在点(2，e2)处的切线方程为y－e2＝e2(x－2)，即y＝e2x－e2.当x＝0时，y＝－e2，当y＝0时，x＝1.解析答案12345解析　因为f′(x)＝5x，g′(x)＝3x2，解析答案12345课堂小结1.利用常见函数的导数公式可以比较简捷的求出函数的导数，其关键是牢记和运用好导数公式.解题时，能认真观察函数的结构特征，积极地进行联想化归.2.有些函数可先化简再应用公式求导.所以y′＝(cos x)′＝－sin x.3.对于正弦、余弦函数的导数，一是注意函数的变化，二是注意符号的变化.返回1.能根据定义求函数y＝c，y＝x，y＝x2，y＝，y＝的导数.原函数导函数f(x)＝C(C为常数)f′(x)＝__f(x)＝xf′(x)＝__f(x)＝x2f′(x)＝__f(x)＝f′(x)＝－f(x)＝f′(x)＝＝＝＝4 032x＋2 016Δx.解　＝当Δx→0时，→4 032x，当Δx→0时，→2x＋a，＝＝＝2x＋a＋Δx.解　＝(3)y＝；(1)y＝sin；解　y′＝()′＝( )′＝x－ ＝；解　y′＝(log3x)′＝.(4)y＝；解　y′＝()′ ＝(x )′＝－x