《通化市二十一中学2009—2010年度第一学期教学工作总结.docVIP

通化市二十一中学2009——2010学年度 第一学期教学工作总结 本学期教导处紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，认真贯彻落实上级教育部门的方针政策，坚持科学发展观，围绕推进新课程，实施课堂教学改革的工作目标，认真贯彻落实教育局文件精神，扎扎实实组织好教学管理、教学研究工作，再接再厉为提高学校教育教学质量作出了积极地努力。同时，教务处组织广大教师扎扎实实开展多种形式的教研、教科活动，通过教科教研活动进一步提高教师素质，深化课堂教学改革。 一、始终坚持以推进新课堂教学改革为指导思想，引领教师上好课 提高教学质量必须以提高课堂教学效益为前提。为此，通过加强理论学习、加强校本培训、引领广大教师向课堂要效益，向课堂要质量，充分调动了广大教师在课程改革中的主动性、积极性、创造性。要求教师以备好课、上好课、为最重要工作，在教育、教学实践中自觉落实积极开展自主合作学习的课改理念。 二、加强教学过程管理，力争教学质量上台阶 本学期，我校教学工作稳步开展，课堂教学课改平稳推进，已初见成效。主要工作如下： 1、严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，认真落实市教育局各项规定。同时进一步丰富学科的课外活动内容，培养了学生的创新精神和能力。 2、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践活动课等的监督管理。教师调课、代课由教导处统一归口，教师病、事假或公差由教导处统一安排课务。 3、继续严格执行素质教育和“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的征订工作。 4、进一步加强教学常规的落实，定期或不定期进行教学检查。教学常规包括教案、学案、导学案，作业布置及批改，辅导等几项。坚持了高标准、严要求的原则，考核结果全校公布，纳入期末考核中，保证了常规检查的实效性。 5、坚持推门听课制度，在新的课堂教学改革的实施中，随时、及时指导教学工作。 6、加强初三毕业班工作。 （1）多次召开初三毕业班任课教师会议。加强毕业班教师的思想、师德行为的学习。要求全体初三教师认清形势，发扬成绩，找出差距，苦干、实干加巧干，再上新台阶。 （2）多次召开初三毕业班学生及学生家长会议。加强学生思想管理，加强家校联系。 （3）控制学生作业量，严格督促复习资料的使用，提高复习资料的价值。教师精选例题与练习，反对滥用复习资料，浪费学生时间的做法。教导处经常进行调查，发现问题及时解决。 （4）要求教师认真备课，积极教研，以新课程理念进行复习教学。 （5）加强了早、晚自习管理，提高自习效率。 7、音、体、美学科的教学管理 （1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。 （2）、体育组 ①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。 ②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。 ③要组织好特长生的训练辅导。 ④要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。 8、现代教育技术管理 抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作，加强对微机室管理，各教研组要重视现代教育技术的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代教育技术，加大上课容量，提高上课质量。 9、考试管理 认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 10、加强了图书室、实验室、功能室的管理。 （1）、对图书室管理人员合理落实责任，确保教师、学生正常借阅。 （2）、本学期学校为教师及班级新购进了大量的新书作到了时上架、分发、登记、上帐，保证了学生与老师的阅读，使图书的作用得到了发挥。 （3）、进一步加强了图书室的卫生清理工作，保证图书的长久使用与保存。 （4）、加强了对理化生实验室的管理，作到制度健全、帐物相符、卫生清洁，保证实验开出率，更好的发挥为教学服务的功能。 （5）、加强微机室和电子备课室管理，提高现代化设备的利用率。开学以来，学校新增加了部分电脑，为老师的新课改的备课提供了更充足的条件，我们进一步完善教师备课室的管理制度，对老师对微机的使用有了更严格更具体的要求，提高了功能教室的使用率和使用效果。 三、狠抓校本教研，全面推进课堂教学改革 1、加强教研组理论学习，教师专业成长，理论学习是基础，学校要求在教研组长的组织下每位教师，利用集体备课时间，学习教育理论书籍，提高教育教学理论。 2、开展了新老教师的结对子活动，学校青年教师比例较大，为使他们迅速成长，学校启