教学设计的基本要求-高等教育出版社.docVIP

课题编号 001-1 课题名称 划线工具 教材版本 《钳工工艺与技能训练》（第二版） 高等教育出版社 徐冬元主编 教学目标与要求 知识目标 了解钳工的工种定义、工作范围 了解常用钳工设备的应用场合、操作方法 能力目标 初步熟悉常用钳工设备的使用方法 素质目标 教学目标 能正确使用各种常用的钳工设备 了解各种钳工设备的应用场合 教学重点 钳工设备的使用方法 难点分析 钳工设备的使用方法 学生分析 一年级的学生有一定的专业兴趣，学习态度也比较端正，但之前的实践机会不多，缺乏实践经验 教学设计思路 采用实物教学的方法，对于各种钳工设备教师要认真示范给学生看，并让学生亲自动手以便真正地掌握 教学资源 现场实物教学 教学安排 2课时（90min），概述部分15min，教师介绍各种钳工设备并演示40min，学生练习35min 教学程序 教学内容 教学方法与 教学手段 新课 作业布置 绪论 钳工是使用钳工工具、钻床等，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种。 钳工的特点:灵活性强，工作范围广、技艺性强，操作者的技能水平直接决定加工质量。 钳工工作的基本内容有：划线，錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，锪孔，铰孔，攻螺纹和套螺纹，矫正和弯曲，铆接，刮削，研磨，技术测量，简单的热处理等，并能对部件或机器进行装配、调试、维修等。 通过本课程的学习，应达到以下教学目的： (1) 正确使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具、夹具的结构，熟练掌握其使用、调整和维护保养方法。 (2) 掌握钳工工作中的基本操作技能及相关理论知识，并能合理选择切削用量；能根据工件的技术要求编制加工工艺。能安全文明生产。 (3) 熟悉常用典型结构的装配工艺过程，理解尺寸链的概念，掌握尺寸链的基本解法，理解定位、夹紧的概念。 (4) 懂得机床维修的一般知识。 项目一入门指导 11钳工概述 一、 钳工工种定义 钳工是使用钳工工具、钻床等，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种。它是起源最早、技术性最强的工种之一，具有灵活性强、工作范围广、技艺性强的特点。操作者的技能水平直接决定加工质量。钳工主要用于以机械加工方法不适宜或难以解决的场合，如零件在加工前的划线；机械设备在受到磨损或精度降低或产生故障而影响使用时，要通过钳工来维护和修理。另外，装配调试、安装维修、工具制造等都离不开钳工。 二、 钳工的工作范围 钳工的基本内容有：划线，錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，铰孔，攻螺纹和套螺纹，矫正和弯曲，铆接，刮削，研磨，技术测量，简单的热处理等，并能对部件或机器进行装配、调试、维修等。 三、 钳工安全文明生产的基本要求 (1) 合理布局主要设备。钳台要放在便于工作和光线适宜的地方，台式钻床和砂轮机一般应安装在场地的边沿，以保证安全。 (2) 使用电动工具时，要有绝缘防护和安全接地措施，发现损坏应及时上报，在未修复前不得使用。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。钳台上要有防护网。清除切屑要用刷子，不要直接用手清除或用嘴吹。 (3) 毛坯和加工零件应放在规定位置，要排列整齐平稳，便于取放，避免碰伤已加工面。 (4) 工、量具的安放，应按下列要求布置： ① 为取用方便，右手取用的工、量具放在右边，左手取用的工、量具放在左边，且排列整齐，不能使其伸到钳台边以外。 ② 量具不能与工具或工件混放在一起，应放在量具盒内或专用板架上。精密的工、量具更要轻拿轻放。 ③ 工、量具要整齐地放入工具箱内，不应任意堆放，以防受损和取用不便。工、量具用后要及时维护、存放。 ④ 保持工作场地的整洁。工作完毕后，对所用过的设备都应按要求清理、润滑，对工作场地要及时清扫干净，并将切屑及污物及时运送到指定地点。 12钳工常用设备 一、 钳台 钳台也称钳工台或钳桌，主要作用是安装台虎钳(图1-1) 台虎钳是专门夹持工件用的。台虎钳的规格指钳口的宽度，常用的有100 mm、125 mm、150 mm等。其类型有固定式和回转式两种。两者的主要构造和工作原理基本相同。 在钳台上安装台虎钳时，使固定钳身的钳口工作面露在钳台的边缘，目的是当夹持长工件时，不受钳台的阻碍。台虎钳必须牢固地固定在钳台上，即拧紧钳台上固定台虎钳的两个夹紧螺钉，不让钳身在工作中产生松动。否则，会影响工作质量。 使用台虎钳时应注意： (1) 夹紧工件时松紧要适当，只能用手力拧紧手柄