高考数学（文科全国通用）一轮总复习课时提升作业8.5.1椭圆的概念及其性质Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 四十九 椭圆的概念及其性质 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.已知圆(x+2)2+y2=36的圆心为M,设A为圆上任一点,且点N(2,0),线段AN的垂直平分线交MA于点P,则动点P的轨迹是　(　　) A.圆　　　　　　　　　 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线 【解析】选B.点P在线段AN的垂直平分线上, 故|PA|=|PN|,又AM是圆的半径, 所以|PM|+|PN|=|PM|+|PA|=|AM|=6|MN|, 由椭圆定义知,P的轨迹是椭圆. 【+=1的左焦点为F1,点P在椭圆上,若线段PF1的中点M在y轴上,则|PF1|=　(　　) A.　　　　　　 【解析】选A.因线段PF1的中点M在y轴上,故可知P,即P, 所以|PF1|=10-=. 2.已知椭圆+=1(ab0)的一个焦点是圆x2+y2-6x+8=0的圆心,且短轴长为8,则椭圆的左顶点为　(　　) A.(-3,0) B.(-4,0) C.(-10,0) D.(-5,0) 【解析】选D.因为圆的标准方程为(x-3)2+y2=1, 所以圆心坐标为(3,0),所以c=3.又b=4, 所以a==5.因为椭圆的焦点在x轴上, 所以椭圆的左顶点为(-5,0). 3.已知圆M:x2+y2+2mx-3=0(m0)的半径为2,椭圆C:+=1的左焦点为F(-c,0),若垂直于x轴且经过F点的直线l与圆M相切,则a的值为　(　　) A.　　　 B.1　　　 C.2　　　 D.4 【解题提示】由圆的半径可求出m的值,再由直线l与圆相切可求出c的值,进而得出a的值. 【解析】选C.圆M的方程可化为(x+m)2+y2=3+m2, 则由题意得m2+3=4,即m2=1(m0), 所以m=-1,则圆心M的坐标为(1,0). 由题意知直线l的方程为x=-c, 又因为直线l与圆M相切,所以c=1,所以a2-3=1,所以a=2. 4.(2016·武汉模拟)若m≠0,则椭圆+=1的离心率的取值范围是　(　　) A. B. C.∪ D.∪ 【解析】选A.因为椭圆方程中m0,m2+1≥2mm(m0),所以a2=m2+1,b2=m,c2=a2-b2=m2-m+1, e2===1-=1- ≥1-=,所以≤e1. 5.(2016·青岛模拟)已知椭圆+=1(ab0)与-=1(m0,n0)有相同的焦点(-c,0)和(c,0),若c是a,m的等比中项,n2是2m2与c2的等差中项,则椭圆的离心率为　(　　) A.　　　　 B.　　　　 C.　　　　 D. 【解析】选C.因为椭圆+=1(ab0)与-=1(m0,n0)有相同的焦点(-c,0)和(c,0),所以c2=a2-b2=m2+n2,因为c是a,m的等比中项,n2是2m2与c2的等差中项,所以c2=am,2n2=2m2+c2,所以m2=,n2=+,所以+=c2,化为=,所以e==. 【+=1(ab0),右焦点为F(c,0)(c0),方程ax2+bx-c=0的两实根分别为x1,x2,则P(x1,x2)　(　　) A.必在圆x2+y2=2内 B.必在圆x2+y2=2外 C.必在圆x2+y2=1外 D.必在圆x2+y2=1与圆x2+y2=2形成的圆环之间 【解析】选D.在椭圆中有a2=b2+c2, 由方程ax2+bx-c=0的根与系数之间的关系有:x1+x2=-,x1x2=-, +=(x1+x2)2-2x1x2=+2===1-e2+2e=2-(e-1)2, 又0e1,所以1+2. 故P(x1,x2)必在圆x2+y2=1与圆x2+y2=2形成的圆环之间. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.过点(,-),且与椭圆+=1有相同焦点的椭圆的标准方程为　　　　. 【解析】椭圆+=1的焦点为(0,-4),(0,4), 即c=4.由椭圆的定义知,2a= +,解得a=2. 由c2=a2-b2可得b2=4. 所以所求椭圆的标准方程为+=1. 答案:+=1 【一题多解】解答本题还可以用如下的方法: 因为所求椭圆与椭圆+=1的焦点相同, 所以其焦点在y轴上,且c2=25-9=16. 设它的标准方程为+=1(ab0). 因为c2=16,且c2=a2-b2,故a2-b2=16.① 又点(,-)在所求椭圆上, 所以+=1,即+=1.② 由①②得b2=4,a2=20, 所以所求椭圆的标准方程为+=1. 答案:+=1 7.设F1,F2分别是椭圆+=1的左、右焦点,P为椭圆上任一点,点M的坐标为(6,4),则|PM|+|PF1|的最大值为　　　　. 【解析】|PF1|+|PF2