高考生物母题题源系列专题01细胞的生命历程Word版含解析.docVIP

高考生物母题题源系列专题01细胞的生命历程Word版含解析.doc

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高考生物母题题源系列专题01细胞的生命历程Word版含解析

【母题来源】2016四川卷第7题 【母题原题】研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是 A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同 B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因 D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡 【答案】C 【考点定位】细胞生命历程之细胞、分化、凋亡和癌变及细胞增殖和物资运输物质运输与ATP的关系。 【命题意图】本题以“用姜黄素治疗直肠癌的研究”为背景考查细胞的增殖和物质运输与ATP的关系,细胞分化、凋亡及癌变的相关知识知识。 【考试方向】细胞的生命历程是高考常考的知识点。细化考核细胞的分化、凋亡及癌变知识。要求学生能结合题中给出的信息,并依据所学的细胞分化的定义、凋亡及癌变的相关知识,作出准确判断的能力。 【得分要点】本题得分的关键在于找出隐含的信息:①姜黄素和ABCG2抑制剂的作用是什么?②BAX蛋白是由控制细胞凋亡的基因表达的产物,而不是原癌基因表达的产物。只要能准确筛选出题干中的有效信息,将“新信息”与“所学知识”有效地联系起来就能准确答题。 1.(2015届海南省文昌中学高三模拟)下列有关细胞分化、凋亡、癌变的说法,正确的是( ) A.组织细胞的更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程 B.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株,说明已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性 C.细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【答案】A 2.(2016届安徽省马鞍山六校高三一联)下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是 A.同一生物体的不同组织细胞分裂时,一个细胞周期持续的时间可能不同 B.细胞分化的实质是细胞内遗传信息的执行情况不同,与环境无关 C.细胞癌变是细胞内多个基因发生突变的一种累积效应 D.细胞的衰老和凋亡都与基因的选择性表达有关,有利于生物的发育与生存 【答案】B 【解析】同一个体不同细胞的细胞周期时间可能不同,A正确;细胞分化实质为基因的选择性表达,受环境影响,B错误;细胞的抑癌基因和原癌基因等基因突变导致细胞癌变,C正确;细胞的衰老和凋亡都与基因的选择性表达有关,有利于生物的发育和内环境稳态的维持,D正确。 3.(2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟)在四个培养皿中分别加入培养液和不同添加剂,体外培养人体骨髓造血干细胞,一段时间后,对培养的细胞采用显微镜观察和化学方法分析,结果如下:中的细胞为圆饼状,无核;中的细胞核膜内折,染色质固缩;中的细胞裂解,溢出大量细菌;中细胞的细胞膜上糖蛋白减少,并出现甲胎蛋白。培养皿中细胞发生的变化依次属于 A.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变 B.细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变 C.细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡 D.细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变 4.(2016届天津南开中学高三第二次月考)如图为细胞分化、分裂、癌变及凋亡的生命历程图,其中甲~辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是 A.乙过程中细胞的高度分化有可能改变物种的遗传信息 B.丙过程中因原癌基因和抑癌基因发生突变而形成的癌细胞,其表面的糖蛋白减少,但新陈代谢旺盛 C.丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中 D.己过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小,细胞的物质运输功能及其内多种酶的活性均降低 【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化前后遗传物质不发生改变,A错误;原癌基因和抑癌基因发生突变基因表达有关细胞核体积 5.(2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考)下列有关细胞生命历程的叙述中,正确的是( ) A.细胞分化是基因选择性表达的结果;细胞的癌变是基因突变的结果;细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果 B.胚胎干细胞分化成各种组织和器官,这体现了胚胎干细胞的全能性 C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

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