(S版新课标)六年级语文上册课件_我的伯父鲁迅先生.ppt

关于课文的表达方法 课文主要是通过几件具体的事例来表现人物的优秀品质的。鲁迅先生对晚辈的关怀与期望、对劳动人民的同情与帮助、对黑暗社会的憎恨与顽强的斗争，都说明了他是一个“为自己想少，为别人想得多”的人。 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “还是我的记性好”的理解： 联系上文，因为“我”读《水浒传》没有把内容搞清楚还张冠李戴地乱说一气时，伯父说的这句话。话中婉转地又不失风趣地批评教育了我，读书要认真，不能囫囵吞枣。 “四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁” 指的是与国民党反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这句话的意思鲁迅用幽默的语言讽刺了当时的黑暗，同时表现了鲁迅先生对反动势力充满了憎恨和他那不屈不挠的斗争精神。 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 对“严肃的表情”的理解： 这严肃的表情，显示了鲁迅先生内心的不平静，表现了他对生活在水深火热之中的劳苦大众的深爱与同情，对黑暗社会的无比憎恨。 毛泽东主席对鲁迅先生的评价：