《高校体育教师职业倦怠.docVIP

天津体育学院 体育硕士专业学位研究生论文 天津市普通高校体育教师 职业倦怠问题研究 姓 名： 指导教师： 摘 要 体育教师作为体育文化、体育道德、体育文明的载体，承担着体育文化、体育道德、体育文明向下一代传播的使命，是高校体育工作的主体和骨干力量，是完成学校体育工作的具体执行者和组织者。在社会、工作、家庭各种压力的影响下，高校体育教师必然会产生压力感，不能及时有效的缓解就会产生职业倦怠。高校体育教师要是形成了职业倦怠，对教师个人，对学生都会产生消极的影响。基于此本研究对天津市普通高校的体育教师的职业倦怠情况进行了研究。 本研究运用文献资料法，问卷调查法，逻辑分析法等方法对天津市普通高校体育教师的职业倦怠进行了研究，主要研究了职业倦怠的情况、职业倦怠的应对方式以及职业倦怠的影响因素这三个方面。通过研究得出以下结论：现阶段天津市普通高校体育教师的职业倦怠情况较为严重，在性别、年龄、学历、职称、周工作量变量上教师的职业倦怠情况存在差异。在职业倦怠的应对方式方面，很大一部分教师所采取的是消极的应对方式。在影响普通高校体育教师职业倦怠的各个因素方面，在社会支持因素、组织因素、个人因素、工作期望因素这几个方面都不同程度的对教师的职业倦怠形成影响。根据实际情况，本研究提出以下应对职业倦怠的对策：一是社会层面，要重视高校体育教学，认识到体育教师工作的重要性，提高高校体育教师的工资及福利待遇水平。二是学校层面，建立民主合理的教师管理制度，建立合理的教师评价制度。三是教师个人层面，要树立崇高的职业理想和信念，要不断努力学习，提高自己各方面的能力。 关键词：普通高校；体育教师；职业倦怠； 目 录 1.前言 1 1.1 问题的提出 1 1.2 文献综述 2 1.2.1 职业倦怠的定义 2 1.2.2 国外教师职业倦怠的研究 4 1.2.3 国内对教师职业倦怠的研究 7 1.2.4 国内对高校体育教师职业倦怠的研究 10 1.3 研究的目的意义 12 1.3.1 研究的目的 12 1.3.2 研究的意义 12 2.研究对象及研究方法 13 2.1 研究对象 13 2.2 研究方法 13 2.2.1 文献资料法 13 2.2.2 问卷调查法 13 2.2.3 数理统计法 16 3.研究结果与分析 16 3.1 高校体育教师职业倦怠的情况分析 16 3.1.1 高校体育教师职业倦怠的总体状况 16 3.1.2 不同类别的体育教师职业倦怠各方面的差异分析 17 3.2 高校体育教师职业倦怠应对方式的分析 21 3.2.1 高校体育教师职业倦怠应对方式的总体状况 21 3.2.2 高校体育教师职业倦怠及其应对方式的相关分析 22 3.3 高校体育教师职业倦怠的影响因素分析 22 3.3.1 高校体育教师职业倦怠影响因素的整体情况 22 3.3.2 高校体育教师职业倦怠与影响因素的相关分析 23 3.3.3 高校高校体育教师职业倦怠影响因素各维度的分析 23 4.应对天津市普通高校体育教师职业倦怠的策略 27 4.1 社会层面 27 4.1.1 重视高校体育教学，认识到体育教师工作的重要性 27 4.1.2 提高高校体育教师的工资及福利待遇水平 28 4.2 学校层面 29 4.2.1 建立民主合理的教师管理制度 29 4.2.2 建立合理的教师评价制度 29 4.3 教师个人层面 30 4.3.1 树立崇高的职业理想和信念 30 4.3.2 不断努力学习，提高自己各方面的能力 30 5.结论与建议 30 5.1 结论 31 5.2 建议 31 参考文献: 33 附录： 36 1.前言 1.1 问题的提出 随着社会的发展，社会竞争日趋激烈，作为新时代的大学生，不仅要具有扎实的专业知识和健康的心理素质以及高尚的品德，还应该具有健康的身体，只有这样才能适应社会激烈的竞争，才能为自身的发展和社会的进步发挥自己应用的力量，高校学校体育作为高校教育的主要组成部分，对于形成大学生健康的体魄具有无可替代的作用。 国家对大学生的体质健康状况高度重视，为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，切实作好新时期学校体育工作，2002年我国又一次颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，指出：“根据学校教育的总体要求和体育课程的