液压与气动教学大纲--精.docVIP

《液压与气动》课程教学大纲 课程编号：011005 课程总学时：50 课程学分：3 课程类别：职业技术课 适用专业：机械制造及其自动化专业、机电一体化专业、数控技术 考核方式：考试 首选教材：丁树模主编2010年1月 1 课程总述 1．1 课程性质、任务与目的 性质：本课程是机械类专业的一门职业技术课。 任务：本课程的主要任务是讲授液压基础知识、液压元件、液压基本回路、典型液压传动系统及其设计。认识到这门技术的实用价值，增强应用意识；逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力，为学习后继课程和进一步学习现代科学技术打下专业基础；同时培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度以及自学能力。本门课程围绕培养生产第一线技术应用型人才的目标，本着理论教学必须 “够用”为度，以讲清概念、强化应用为教学重点，加强针对性和实用性。 在内容体现上，主要包括液压基础知识、液压元件、液压基本回路、典型液压传动系统及其设计。 在内容处理上，贯彻少而精、理论联系实际的原则，由浅入深，在较全面地阐述液压基本内容的基础上，力求反映我国液压行业发展的最新情况。 在教学方法上，加强实践性环节、除必要的实验外，对于液压辅助装置元件采用课堂教学与现场教学相结合的方式，课程学完后，应做一次综合性大型作业或课程设计。 学完本课程，应达到如下要求∶ 能正确选用和使用，熟练地液压气动回路图 1、理论课 理论课是教学的重要环节，本门课的理论课内容包括： （1）对基本内容进行讲解； （2）对重、难点进行分析； 2、实验课 液压传动是一门实践性很强的职业技术课，实验课是本门课不可缺少的环节，学生应在实验指导书的指导下进行实验，实验报告是评定学生学习成绩的部分依据。 3、课程大作业 在学完本之后，应进行一次课程设计，其内容是进行一个不太复杂的液压系统的设计计算，其目的是使学生对所学知识进行全面的总结和回顾，以便更好地掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤。 本课程共 50 学时, 3 学分，理论教学 20 学时，现场教学20学时，实验10学时，实践1周。 具体学时分配如下表所示： 序号 内容 教学形式 学时 1 绪论 多媒体讲授 1 2 液压流体力学基础 多媒体讲授 7 3 液压泵和液压马达 多媒体讲授 2 现场教学+多媒体课件 4 4 液压缸 多媒体讲授 4 5 液压辅件 自学 6 方向控制阀和方向控制回路 多媒体讲授 2 现场教学+多媒体课件 2 实验 2 7 压力控制阀和压力控制回路 多媒体讲授 2 现场教学+多媒体课件 6 8 流量控制阀和节流调速回路 多媒体讲授 2 现场教学+多媒体课件 2 实验 2 9 典型液压系统 多媒体教学 2 10 气动元件 多媒体教学 2 11 气动基本回路 现场教学 2 实验 4 12 电—气控制系统 实验 2 1．7 考核及计分方式 考核类型：本课程是考试课。 考核以定量方式呈现评价结果，采用平时成绩、成绩和期末考试成绩相结合的形式。平时成绩0%+实成绩0%+期末考试成绩0%。 平时成绩出勤课堂提问作业。 丁树模主编 掌握液压系统的组成； 了解液压传动的特点以及它与其他传动方式的区别。 第二章 液压传动基础 教学内容：液压油的物理性质∶液压的密度，液体的可压缩性，液体的粘性，液压油的选用，液压油的污染；液体静力学基础∶液体的静压力及其特性，液体静力学的基本方程，压力的传递，绝对压力、相对压力、真空度，液体作用于曲面上的总压力；液体动力学方程∶基本概念，连续性方程，伯努利方程，动量方程；管路内压力损失计算∶层流、紊流、雷诺数，沿程压力损失，局部压力损失，管路系统总压力损失；液体流过小孔及缝隙的流量；液压冲击及空穴现象。 教学要求： 掌握液体静压力的概念及表示方法； 理解连续性方程的物理意义； 了解液压系统中压力及流量损失产生的原因； 了解液压冲击和空穴现象； 了解液压油的性质。 第三章 液压泵和液压马达 教学内容：液压泵概述；液压泵的基本原理和主要性能参数；齿轮泵、轴向柱塞泵、叶片泵的工作原理、结构特点；液压泵的性能比较及应用；液压马达的性能参数和工作原理。 教学要求： 掌握液压泵和液压马达的工作原理； 掌握定量泵和变量泵的区别； 了解齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的主要结构、类型和性能。 第四章 液压缸 教学内容：液压缸的类型和特点；液压缸的结构；液压缸的设计与计算。 教学要求： 掌握活塞式液压缸的工作原理、基本参数； 了解液压缸的主要类型、结构特点； 了解液压缸的设计要点。 第五章 辅助装置 教学内容：滤油器、蓄能器、油箱及其他辅件的结构原理和应用。 教学要求： 掌握滤油器、蓄能器的主要类型及功能； 了解油箱设计中应注意的问