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  • 2017-01-17 发布于北京
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《高考综合复习三十二作文辅导之材料作文.doc

《高考综合复习三十二作文辅导之材料作文

高考综合复习三十二                作文辅导之材料作文                 编稿:邴绍明  责编:程彦芳 一、要点梳理 (一)材料作文特点   1.审题的整体性:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。   2.观点的多向性:材料作文的写作要求是“在全面理解材料的前提下可选择一个侧面、一个角度构思作文”,这就意味着一则材料可写的角度很多,最佳立意不止一个。一般来说,材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论。   3、高度的开放性:自主确定角度,确定立意,确定文体,确定标题。材料作文对文体的要求同话题作文一样,是比较自由的,考生尽可发挥自己的写作特长,运用不同表现形式,甚至创造性地发挥。   4、严格的限制性:材料作文要求不脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。也就是说供材作文的立意是从材料中提炼出的,虽然可以从不同角度立意,但不管哪个角度都是从材料中来的,因而角度往往也是有限的,不像话题作文那样发散度大。 (二)材料作文的类型   1、叙事类   叙事类材料作文,它按照传统材料作文的模式,给一则现实中的叙事材料,让写作者根据材料内容来进行写作的命题模式。新材料作文要求从整体或自选角度进行创作,但自选角度也应与材料整体紧密相关,知道命题者的基本命题意图,否则,就容易走入偏题的歧途。   2、寓言类   所谓“寓言类”,就是通过对所给语言故事的理解,提炼出符合审题立意的一种新材料作文命题类型。寓言是假借虚拟的故事或是自然物的人格化来讲述道理的文学样式,它所叙述的故事情节往往是表面化的,真正的实质核心是其中蕴含的深奥的人生哲理或抽象的劝诫言论。读所给的寓言材料,要透过其表观其实质,尤其是对于整则材料做总括性的话语,要格外关注。   3、名言类   这类材料一般是一首小诗或一些名言警句,是经过长时间积淀下来的不可随意更改的哲理性的语言。对警句型材料审题时,我们要先理解其中所蕴含的生活现象或哲理,再把它置于当今时代背景下去分析解读,发掘其中的合理和不合理的部分,看问题要全面,不能片面。   4、漫画类   这类材料所给的是一幅(几幅)具有讽刺性和幽默性的漫画。取材内容多源于现实生活,具有很强的针对性。一般而言,漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,它往往通过夸张、比喻、象征等手法来提示问题现象。因此漫画中夸张厉害的地方就是问题的关键所在,通过漫画的艺术夸张解读其对应的现象或问题。   5、联想类   所给材料具有一定的暗示意义,或者是相对抽象,需要写作者根据提供的材料命题发挥想象,补充一种合理的结果展开写作。联想类材料通常具有高度的开放性,甚至带点语意不够明确的“含混性”,这也给写作者带来了一定的写作难度。需要指出的是,写作者展开的联想,要合情合理,不能歪曲所给材料,也不能完全抛开材料自主作文。   6、多则材料类   这类材料作文是由多重材料共同提供写作要求的。它在材料组合的过程中,充分考虑到每则材料的基本寓意,共性中蕴含个性,整体包有个体。写作时,要把组合材料中的共性特征找到,准确立意。 (三)材料作文审题误区及策略   1、审题误区   材料作文往往要求作者根据材料内容自主作文。我们首先碰到的问题就是“立意”,要求我们通过对材料深入分析、研究,挖掘、提炼其内含的丰富意蕴,进而选择一个深刻、精要的思想认识,确定文章表达的主要意向。   (1)要开掘生发,忌浅尝辄止。   文章的立意,贵在高远、丰厚、新颖,为此,作者就必须对所提供的材料积极开掘生发,以寻找材料的深层意蕴。提炼主题、开掘意蕴的成败,关键在于意蕴的高低深浅。   (2)要选好角度,忌漫无边际。   所谓好的角度,是指准确、巧妙又新颖的角度。一个材料从不同的视角观察,就会有不同的发现。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”有许多典型材料,在意蕴上都有多层次引申生发的可能。作者在立意时,就需要寻找那些最适合自己精神追求的“层次”。一旦寻得,作者就应在这个“层次”中尽自己的可能生发出最高的精神境界,让文章发挥出最大的思想感情的能量。   (3)要力求创新,忌陈词滥调。   创新是文章成功的关键。高明的作者,应该发人之所未发,言人之所不能言,写出人人心中皆有,而又人人笔下皆无的情理。这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。写供材料作文,更要超越一般人的惯常思路,突破思维定势。切忌沿袭前人已有的传统,亦步亦趋;也不能按照人们通常的惯用思路,人云亦云。   (4)要“实事求是”,忌脱离材料。   写材料作文,主题必须从材料中得来,切忌脱离材料。这是此类作文的基本要求。如果离开材料,想当然地自命题目,大谈与材料内容相去甚远的话题,就失去

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