大班主题活动＜海洋剧场＞.docVIP

大班主题活动＜海洋剧场＞ ? 一、 ?? 主题名称：海洋剧场 二、 ?? 主题活动卡 主题由来： 孩子们假期都去海边旅游，都去海洋馆参观，孩子们对海洋的问题特别的关注，回到幼儿园就和自己的好朋友谈论起海洋的问题， “海洋里有什么？”“海洋里的海龟特别大！”“海洋里有很多的神奇的东西？”因此，我们开展了这次主题活动，满足有对海洋的好奇，为有创设一个交流的舞台，展示的空间。 ? 主题 总教育目标 幼儿已有 经验分析 幼儿提出 的问题 主题墙壁 设计 区域配合 可利用的 资源 家长配合 1、?? 激发幼儿兴趣，善于观察周围事物，并引导幼儿进行细致观察。 2、?? 了解海洋的各方面知识，培养环保意识。 3、?? 激发幼儿的表现欲、表演欲，鼓励幼儿根据主题设计剧情、准备表演材料。 4、?? 鼓励幼儿大胆表演及表现，为幼儿创造交流的空间。 ? ? ? 1、?? 幼儿参观海洋馆， 幼儿去过海边。 2、?? 幼儿了解海底的生物及动物。 3、?? 幼儿有初步的环保意识。 4、?? 幼儿有表演的欲望和兴趣。 “海洋里有什么？” “海洋里的海龟特别大！” “海洋里有很多的神奇的东西？” ? 制作表演的道具及演出服装、制作表演的背景及材料、丰富幼儿的知识及动作和语言。 积木区：小剧场 科学区：关于海洋的知识 角色游戏区：创编海洋故事。 美工区：制作道具和服装。 1、幼儿从家中带来各种图书、画报。 2、指导幼儿与父母一起制作自 己演出的服装。 3、观看关于海洋的动画故事。 1、幼儿共同搜集海洋的相关资料。 2、帮助幼儿创编海洋故事、制作演出道具及服装。 3、指导幼儿在家中表演、练习。 ? ? ? ? ? ? 三、 经典活动： ? 活动一： 名称：《深海里的大怪鱼》 准备：VCD机、电脑、光盘、图书、各种纸、笔 幼儿已有相关经验并搜集各种绘画材料（纸 ? 引起幼儿对深海鱼的兴趣。 ? ? ? 引导幼儿对外形进行细致观察，丰富表象为幼儿想象打基础。 ? ? 启发幼儿大胆想象，并通过语言让幼儿大胆表述自己所想。 ? ? ? ? 幼儿通过绘画形式表现自己的想象与创造，同时幼儿探索各种材料绘画的不同效果，提高幼儿审美能力。 ? ? ? 幼儿之间相互交流，经验分享，共同学习。 ? ? ? ? 1、 由活动区自然过渡，放光盘《深海鱼》，引导个别幼儿进行观察。 ? 2、 吸引其他幼儿兴趣，也来观看神奇的深海鱼，并引导幼儿进一步细致观察深海鱼的外部特征。 ? 3、 启发幼儿想象深海鱼的样子，“在海洋深处还有很多深海鱼我们还没 有发现，你们想一想奇怪的深海鱼还有可能长什么样子呢？”幼儿表达、交流。 ? 4、 引导幼儿尝试各种材料进行绘画表现。 、画瓷砖墙 、自由绘画 、合作画 、其他材料 ? 5、 幼儿之间相互交流、欣赏作品。 ? 6、 活动延伸：制作海底中形态各异、习性不同的神奇的鱼。 ? ? ? ? 活动二： 名称：“海洋剧场”系列活动之二：排练 准备：头饰、背景、音乐、录音机、电脑、光盘、VCD机、电视、表演材料等 组织形式：分组 教育目标 环节设计意图 师幼互动 ? 1、? 幼儿在已有经验的基础上，分组创编儿童剧并表演。 2、? 发展幼儿的合作能力 及表现力。 ? 在活动前，提出共性问题，幼儿共同分享生活经验，丰富表演时应该注意的问题，为幼儿表演打好基础。 ? ? ? ? 幼儿大胆表现。 ? 3、小组内表演，过程中幼儿经验分享并一同提出不足，进行改进。 4、活动延伸：集体表演，为“巡回演出”做准备。 ? ? ? ? 活动三： 名称：“海洋剧场”系列活动之三：做准备 准备：头饰、背景、音乐、录音机、电脑、光盘、VCD机、电视、表演材料等 组织形式：活动区 教育目标 环节设计意图 师幼互动 ? 1、? 幼儿有初步的任务意识。 2、? 共同为“海洋剧场”的演出做准备。 ? ? ? 提出任务，增强 幼儿的任务意识，激发幼儿活动兴趣。 ? 共同商讨活动内容，增强幼儿活动的主动性。 ? ? ? 幼儿根据活动内容，按照自己的意愿选择区域进行准备工作，发展幼儿做事有计划性。 ? ? ? 幼儿集体讲评，经验分享，共同学习。 ? ? ? ? 1、 提出任务意识：为“海洋剧场：做准备。 2、 共同商讨：今天我为“海洋剧场”做哪些准备？ ??? 选择什么区域游戏？