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面积与面积法 （上课时间：10月10日，周二） 一、面积的有关知识 1．面积公理： 全等形的面积相等； 一个图形的面积等它各部分面积之和； 2．面积公式 矩形面积S=长?宽 三角形面积S=?底?高 平行四边形面积S=底?高 梯形面积=?(上底+下底)?高 3．相关定理 等底等高的两个三角形面积相等； 等底（或等高）的两三角形面积之比等于其高（或底）之比； 在两个三角形中，若两边对应相等，其夹角互补，则这两个三角形面积相等； 若在同一线段的同侧有底边相等面积相等的两个三角形，则连结两个三角形的顶点的直线与底边平行。 二．例题选讲 例1 如图，把?ABC的各边按顺时针方向延长一倍，得?DEF，求证：S?DEF=7S?ABC 思考：若将四边形ABCD各边按逆时针方向各延长一倍，得到四边形ABCD,则四边形ABCD与四边形ABCD的面积有何关系？ 例2 如图，在?ABC的各边AB、BC、CA上依次取三分之一等分点D、E、F，得?DEF，求证：SS?DEF=S?ABC 思考：若在平行四边形ABCD各边AB、BC、CD、DA上依次取三分之一等分点A、B、C、D，得四边形ABCD，则四边形ABCD与四边形ABCD的面积有何关系？ 例3 如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是DC、AB边上的三等分点，求证：S四ABCD=3S四EFGH 思考：如图，O是四边形ABCD对角线的交点，延长DB到E使BE=OD，延长AC到F，使CF=AO，求证：S?OEF=S四ABCD。 面积与面积法 (2) （上课时间：10月17日，周二） 一、面积的有关知识 1．面积公理： 全等形的面积相等； 一个图形的面积等它各部分面积之和； 2．面积公式 矩形面积S=长?宽 三角形面积S=?底?高 平行四边形面积S=底?高 梯形面积=?(上底+下底)?高 3．相关定理 等底等高的两个三角形面积相等； 等底（或等高）的两三角形面积之比等于其高（或底）之比； 在两个三角形中，若两边对应相等，其夹角互补，则这两个三角形面积相等； 若在同一线段的同侧有底边相等面积相等的两个三角形，则连结两个三角形的顶点的直线与底边平行。 二．例题选讲 例1 如图，过?ABC三顶点A、B、C分别作三条平分线AP//BQ//CR，它们同其对边(或对边延长线)交于P、Q、R，求证：S?AQR=S?BRP=S?CPQ。 例2 如图，已知S?AOM=2，S?AOB=3，S?BON=1，求：S?CMN 。 思考：如图，AD、BE、CF交于?ABC内一点P，并将?ABC分成六个小三角形，其中四个小三角形的面积已在图中给出，求?ABC的面积。 例3 在同底且周长相等的三角形中，等腰三角形的面积最大。试证明之。 思考：试证明：在同底且面积相等的三角形中，等腰三角形的周长最短。 例4 若一条直线平分三角形的周长和面积，那么该直线必通过三角形三条角平分线交点。 思考：过已知三角形一边上的一定点，求作一直线平分它的面积。 面积与面积法 (3) （上课时间：10月14日，周二） 一、面积的有关知识 1．面积公理： 全等形的面积相等； 一个图形的面积等它各部分面积之和； 2．面积公式 矩形面积S=长?宽 三角形面积S=?底?高 平行四边形面积S=底?高 梯形面积=?(上底+下底)?高 3．相关定理 等底等高的两个三角形面积相等； 等底（或等高）的两三角形面积之比等于其高（或底）之比； 在两个三角形中，若两边对应相等，其夹角互补，则这两个三角形面积相等； 若在同一线段的同侧有底边相等面积相等的两个三角形，则连结两个三角形的顶点的直线与底边平行。 二．例题选讲 例1 设D是?ABC边BC上一点，E是AD上一点，如图，求证： 。（共边比例定理） 例2 如图，在?ABC与?ABC中，若有?A=?A,则 。（共角比例定理） 例3 证明三角形三条中线交于一点。 思考：AB、AC是正方形ABCD的邻边，M是AB的中点，N是BC的中点，AN与CM相交于O，求四边形AOCD与ABCD的面积之比。 例4 如图，四边形ABCD的两组对边延长相交于K，L对角线AC//KL，延长BD交KL于F，求证：KF=FL。 思考：如图，在?ABC两AB、AC上向外作正方形ACGH和ABEF，延长BC边上的高AD交FH于M，求证：MH=MF。  培优课：因式分解 （上课时间：9月5日，周二） 教学目的：熟练掌握提公因式法、公式法、分组分解法、相字相乘法及它们的综合运用. 教学重点：观察多项式的结构、系数等特点，运用正确的方法来因式分解. 教学难点：观察多项式的结构、系数等特点，运用正确的方法来因式分解. 教学过程： 补充：a3+3a2b+3ab2+b