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大班社会《如何面对火灾》教案与反思 　　教学意图： 　　火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要、也是最有价值的。根据大班幼儿认知特点设计了此次活动《如何面对火灾》。旨在帮助幼儿梳理已有经验，同时对火灾预防和自救方法进行总结、提升。 　　教学目标： 　　1、学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点） 　　2、正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。（活动难点） 　　3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 　　教学准备： 　　1、知识准备： 　　活动前请幼儿制作火灾安全宣传画。 　　2、物质准备： 　　视频、课件如何面对火灾、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 　　教学过程： 　　一、讲述视频事件，感受火灾的危害。 　　（1）播放失火视频。提问：发生了什么事情？你有什么感觉？ 　　（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？ 　　（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。 　　二、讨论交流引发火灾的多种原因，了解如何避免发生火灾。 　　（1）为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？ 　　（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。 　　三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。 　　（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 　　1、相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。 　　2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 　　3、通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。 　　4、观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 　　（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离经验。 　　1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 　　2、运用多种方法迅速撤离。 　　（3）无法撤离时，如何正确躲避。 　　1、当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？ 　　2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。 　　四、讲述故事。 　　（1）教师讲述婷婷火场自救小故事。 　　（2）面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？ 　　（3）运用儿歌，总结火灾中的自救方法。 　　五、观看公益片我们快乐成长，体验人与人之间的关爱。 　　（1）如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。 　　（2）张贴安全宣传画，让更多人知道在火灾中自救和自我保护的方法。 　　温馨提示： 　　发生火灾，立即拨打：119、120报告事发地点及情况。 　　教学反思： 　　整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现在能积极大胆的发言，连一些平时比较胆小的孩子也积极投入其中，因此，孩子们是在愉快的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识，遇到火灾该怎么办。逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培养了孩子的应变能力。 　　不足之处： 　　环节的衔接不够流畅，过渡语言不够自然，个别环节丢三落四。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培