沪教版本语文六下（羚羊木雕）课件4.pptVIP

2.假如你是“我”,你怎样做才能避免这一不愉快的事情的发生? 小孩子做事应该先同父母商量，征得父母同意。 如果父母坚持的话，就向万芳委婉地提出，并向他说明自己是不得已而为之，希望她能理解，告诉她我们永远是朋友。 送给大家一句话 友情，好似一只温情的手，拉近了你我的距离；亲情，就像一杯滚烫的茶，沸腾了你我的感情! 愿天下所有的父母都能理解、尊重孩 子的情感！ 愿天下所有的子女多一些与父母的沟通， 做他们的朋友! 沟通从现在开始！ 相互沟通 相互理解 朋友 世间最美好的东西，莫过有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。 -------爱因斯坦 世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。 -------希罗多德 财富不是朋友，而朋友却是财富。 -------斯托贝 真正的友谊—十分理智的友谊,是人 生最好的无价之宝,你能够对自己的 朋友守信,永远无愧于他,那将是对你 的性格、灵魂以及道德的最高的考验。 —马克思 张之路 1945年生于北京。当代儿童文学作家,儿童影视艺术家, 国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。 著有许多反映儿童生活的作品.如电影剧本 《霹雳贝贝》、长篇小说《第三军团》. 1992年被载入国际儿童读物联盟荣誉手册, 1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 曾获少年读物联盟优秀作家奖、国际安徒生奖提名。 作者简介： 多音字 撒 sā 撒谎 sǎ 撒种子 逮 dǎi 逮着玩 dài 逮捕 藏 zàng 宝藏 cáng 捉迷藏 形近字 cái 裁缝 zāi 栽种 huǐ 后悔 wǔ 侮辱 huì 教诲 裁 栽 悔 侮 诲 挨 ái 挨打 āi 挨着坐 羚羊 木雕 撒谎 抗拒 允许 裁缝 伤疤 脸颊 攥着 愣住 嘴唇 侮辱 寒战 挨打 反悔 逮着玩 抹眼泪 líng diāo huǎng kàng jù yǔn cái bā jiá zuàn lèng chún wǔ rǔ zhàn huǐ dǎi mǒ ái 解释下列生词： 自作主张： 形影不离： 合二为一： 满不在乎： 仗义： 攥（zuàn)： 不跟别人商量，按自己的见解定。 形容相互关系非常密切。 文中形容两个同学关系好 得好像一个人。 讲义气。仗：凭借。 用手握住。 完全不放在心上。 初步感知课文内容　 “一个_________ 的故事” “一个 _________ 的木雕” “一个_________ 的爸爸” “一个_________ 的妈妈” “一个_________ 的奶奶” “—个_________ 的万芳” “一个_________ 的 ‘我’ ” 珍贵黑色 婉转持重成稳 明白事理 态度生硬固执 仗义明理 重情软弱 伤感 1、文中写了一只什么样的木雕？请复述本文的故事情节？ 用黑色硬木雕成的工艺品，爸爸从非洲带回来的，贵重。 “我”把爸爸给我的羚羊木雕转送给我最好的朋友万芳，父母发觉了,逼“我”去要回来。“我”被逼无奈，只得硬着头皮把羚羊木雕要了回来。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。 插叙 1： 如何能看出万芳是个仗义的好朋友？ 万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。 她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来……” 她嘿嘿地笑着：“我妈妈是婆婆嘴……” 我要把裤子换过来，她却满不在乎…… 她依然穿着那条带有伤疤的裤子。 我听说她因裤子的事被罚站。 插叙 2： 我送羚羊木雕给万芳的动机是什么？ 她特别喜欢 看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 在“我”眼里友谊的价值和羚羊木雕相比是怎样的？ 木雕远不及万芳与“我”之间的友谊。 插叙：有意将一段叙述中断，插入另一段叙述，插入的叙述结束后，再继续原来的叙述 插叙的作用：为上文做补充、为下文做铺垫，可以丰富情节、扩展内容、交待人物、说明原因、造成波澜、深化主题等作用 文中借回忆来反映“我”和万芳的真挚友情，交代赠送木雕的原因。补充说明万芳的仗义和我的重情。 使故事完整，又显得的集中紧凑。 文章为什么把开端放在发展之后?这种写法叫什么? 发展