五年高考看山东 政治--新.ppt

五年高考看山东——解答非选择题的困惑与出路 临沂一中 王庆胜 2011.12.20 优点：第一要点答题思路清晰，逻辑结构严谨，有骨头有肉； 问题：1.没有完全提取出材料所给信息，造成要点丢失； 2.第二要点看似有理，其实答非所问。问的是文化意义，答的是经济意义。且只抓局部，未看整体（可开发为旅游景点？）。 优点：要点明确、序号化，原理和分析层次清晰，零碎的回答出部分答案要点。 问题：没有按照材料分析题、措施类题型回答；没有分层次概括提炼材料信息，再调动和运用知识答题；①、③若是正确答案的话，回答过简，不丰满，造成丢分。 31.（23分）材料一 2010年11月16日，联合国教科文组织世界非物质文化遗产会议正式将“中医针灸”列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。针灸是中医的重要组成部分，也是中国优秀民族文化最具代表性的文化表现形式之一，这个项目的成功申报是对中国传统医学文化的认可。这对进一步促进国家增加中医药文化保护、传承和研究的投入，增进中国传统文化与世界其他文化间的对话与交流，更好地推动中医药事业的发展，都具有深远的意义。 （1）结合材料一，运用《文化生活》有关知识，阐述我们应如何更好地推动中医药事业的发展。（8分） 答案：（1）①文化发展的实质，就在于文化创新。我们要立足于中医药事业发展的实践，批判地继承中医药文化，弘扬中医药的精髓，并借鉴吸收西医的有益成果，推动中医药文化的创新。（4分）②科技进步和教育是推动文化发展的重要因素。我们要加大对中医药文化保护、传承和科研的投入，发展中医教育，培养中医人才。（4分） 优点：卷面整洁，序号规范，要点丰满，“原理﹢代入分析”分明。 问题：审题不清（材料没用好，提取信息有效度差），调动知识错误、零碎，没有建构知识体系（文化发展） 一轮政治复习中的问题和困惑 政治知识容易忘记，不能形成知识体系。必修四个模块中，对经济学和哲学常识的疑惑最多。 如何将经济、政治、文化、哲学知识灵活运用。知道知识范围，但不知道答案要点的取舍；回答了很多，但只有很少的要点能扣上答案，对题目容易答偏 主观题失分较多，经济生活主观题不好回答，文化生活主观题答不到重点，哲学问题回答不准确 主观题不知从何下手，不知如何联系材料，尤其是材料题 做好政治非选择题的要素 第一、根本—— 掌握扎实的基础知识 第二、关键——对基础知识的系统理解与把握知识间的联系 第三、条件——对社会热点的关注 第四、方法——解题思路与技巧 一、根本和关键（第一个问题）掌握扎实的基础知识；对基础知识的系统理解与把握知识间的联系 2011年高考试题评价： 试题尊重考生的刻苦学习，既注重考查思想政治各个模块的基础知识，突出主干知识，深入考查知识的内涵、知识的内部结构； 又同时合理覆盖基础知识，突出知识的相互关系， 考查考生对基本概念和基本观点的综合比较、分析判断能力 。既尊重了学生，又确保了试卷的信度和效度。 一轮复习基础知识应对策略 1. “基础不牢，地动山摇” ——全面、细致、具体、扎实 2.“捷径”——突出主干知识，注重常考知识 3.“诀窍”——建构知识结构体系，打通知识间的内在联系的墙 《经济生活》5年山东考查情况 《政治生活》5年山东常考考点 《文化生活》2007—2010年、2011年考查情况 《生活与哲学》2007—2010年、2011年考查情况 《公民道德与伦理》5年山东考查情况 （二）“诀窍”——构建学科知识体系 《政治生活》学科思维 思维1：注意材料涉及到的主体，依据主体的有关知识内容选择作答。 1.国家：本质、我国人民民主专政的本质、职能、民主的特点。其中，国家性质思维是要特别重视的一种思维。 2.公民： ⑴权利、义务及参与准则 ⑵政治参与（选举、决策、管理、监督，有序） 3.政府： ⑴性质、职能⑵宗旨、原则⑶依法行政、科学民主决策⑷接受监督⑸树立权威 4.人民代表大会 ⑴性质、地位⑵四项职权⑶与其他国家机关的关系 5.人大代表： ⑴法律地位 ⑵职责、义务 ⑶与人民关系 ⑷行使权力 6.中国共产党 ⑴性质（先进性）、宗旨 ⑵地位：核心、执政 ⑶领导方式、执政方式（各三种） ⑷理念：先锋模范战斗堡垒、坚持中国特色社会主义理论体系、以人为本实现最广大人民的根本利益 7.政协： ⑴性质 ⑵职能 8.国际社会 ⑴主权国家：地位、主权的重要性、权利、义务 ⑵国际关系的决定因素——国家利益 ⑶和平与发展是时代的主题 ⑷多极化的趋势、建立新秩序、反霸 ⑸综合国力竞争 ⑹我国的外交政策、宗旨 ⑺和平发展道路 9.联合国 ⑴性质 ⑵宗旨、原则 ⑶作用（两方面） ⑷中国与联合国 ⑸改革 例：2009年高考山东第29题 29. 材料三 山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海