《过万重山漫想》学案.docVIP

《过万重山漫想》学案 一、学习要求： 1、理清思路，深入理解文章蕴含的哲理。 2、体会联想与想象在扩展思路，勾连上下文中所起的作用。 3、学习知难而上、敢为人先的进取精神，激励学生为征服新三峡 而努力学习。 二、学习重点难点： 学习重点：了解和体会文章构思的技巧，感悟作者赞美的精神。 学习难点：在学习中想象，在想象中学会想象。 三、学时安排:两学时 第一学时：诵读全文，用勾画关键句的办法理清文章的思路，重点分析想象第一个穿过三峡者那部分的思路。 第二学时：用朗读及讨论的方法来感受第一个穿过三峡者英雄气慨，体会文中抒发的思想感情。 四、学习过程： 第一学时 （一）课前尝试 1、学法指导 （1）诵读课文，扫清文字障碍，在此基础上弄清文章的结构。 （2）勾画体现思路的句子，说出本文的写作思路。 2、尝试练习 （1）给下列加点字注音： 夔门（ ）耸峙（ ） 欹圭胯??嘁嘁嚓嚓连绵:耸峙: 啃噬: 摧山坼地:???????? 黯然失色惊心动魄:嘁嘁嚓嚓端睨???? 泯灭 （4）概括各段内容。 （二）课堂探究 1、探究问题 （1）标题中有“漫想”二字，作者想到了哪些内容？ （2）快速阅读全文，说出全文 （3）找出文中展开思路的句子，并说说作者课文中哪些是采用了联想，哪些是采用了想象。 ①思路展开的