2015年高分突破化学课件第五部分专题四[精].pptVIP

（3）该工艺流程中，可循环利用的物质是二氧化碳和水。 （4）①硝酸锌不能和铁反应，硝酸铜、硝酸银和铁反应分别生成硝酸亚铁和铜、硝酸亚铁和银，充分反应后过滤，向滤渣里加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣在含有铁，所以滤渣中含有铁、铜和银，滤液里一定含有硝酸锌和硝酸亚铁。②保护金属资源除了可以对废旧金属回收再利用，还可以对金属进行防锈处理。 答案：（1）燃烧室中的甲烷燃烧时放出大量的热，为氧化铁和一氧化碳反应提供高温；催化反应室中的甲烷作为合成气的原料 混合物 （2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 （3）二氧化碳和水 （4）铁、铜和银 硝酸锌和硝酸亚铁 对金属进行防锈处理 6.科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠，加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2，在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水。简要的生产流程如下图所示： [资料卡片]碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。 请回答下列问题： （1）吸收池中发生了化合反应，化学方程式为　 　。 （2）回收利用空气中的CO2，降低大气中CO2浓度，有利于减缓　 　。 （3）合成塔中发生反应的化学方程式为　 　。 （4）该流程中能循环利用的物质是 （填化学式）。 解析：（1）吸收池中发生的化合反应的反应物是碳酸钠、水、二氧化碳，生成物是碳酸氢钠，用观察法配平，所以方程式是：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3； （2）二氧化碳含量高易造成温室效应，所以回收利用空气中的CO2，降低大气中CO2浓度，有利于减缓温室效应； （3）合成塔中发生的反应是：二氧化碳和氢气在催化剂和升温加压下，生成甲醇和水，用观察法配平即可，所以方程式是：CO2+3H2 CH3OH+H2O； （4）分解池中，碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢气在催化剂和加温加压下，生成甲醇和水，由于CO2是气体，无缝不钻，无孔不入，所以也会跟着回来点，所以也能循环利用，因此流程中能循环利用的物质是：碳酸钠、水和二氧化碳。 答案：（1）Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3；（2）温室效应；（3）CO2+3H2 CH3OH+H2O；（4）Na2CO3、H2O、CO2． 7.小敏设计了一个从空气中分离二氧化碳的操作方案，其基本流程如图所示（部分条件未标出）。 （1）操作a的名称是　 　，此操作需要用到的玻璃仪器有　 　。 （2）写出流程中生成碳酸钙和氢氧化钠的化学方程式　 　。 （3）整个流程中，除水外，还有二种可以循环利用的物质是　 　（写化学式）。 解析：（1）过滤适用于分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作，所以操作a的名称是过滤，此操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；（2）根据生成物是碳酸钙和氢氧化钠，将其相互交换成分就是反应物碳酸钠和氢氧化钙，所以反应物是碳酸钠和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和氢氧化钠，用观察法配平即可，所以方程式为： Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH； （3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成了碳酸钙和氢氧化钠，而在前面空气和氢氧化钠反应生成碳酸钠，所以氢氧化钠可以循环使用；碳酸钙高温生成了氧化钙和二氧化碳，在前面氧化钙与碳酸钠溶液反应，所以氧化钙也可以循环使用。 答案：（1）过滤；烧杯、玻璃棒、漏斗；（2）Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH； （3）NaOH、CaO 8.兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案： （1）操作a、b的名称是　 　，其目的是除去溶液中　 　。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为　 　。 （2）甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锌，你认为谁的意见是正确的，理由是　 　；加入过量的金属X的目的是　 　。 （3）滤液1与滤液2的组成是否完全相同，　 　。混合在一起蒸发对获得晶体纯度是否有影响，理由是　 　。 解析：（1）对于分离不溶性杂质的方法是过滤，故采用的方法是过滤，根据质量周恒定律可知步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=Fe