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媒体的观点1 新闻评论:媒体的观点 教学目标? 1、了解新闻评论的含义和基本特点; 2、了解新闻评论常采用的表现手法,特别是说理艺术; 3、掌握新闻评论的基本格式,学习写作新闻评论; 4、关注社会事件,培养对新闻的兴趣。 教学重点 了解新闻评论的一些基本知识,学习写作新闻。 教学难点? 学习选题、立意,写作新闻评论。 课时安排? 二课时? 教学过程: 一.、导入 同学们能否列举一些你们知道的新闻节目和主持人? 二.新闻评论的含义及基本特点 1、新闻评论的定义:? 新闻评论是针对社会新近发生的重要事实或人们思想中的突发问题,在新闻媒体上发表的具有一定倾向的言论,是新闻传播媒体发布的各种评论的总称。? 2、新闻评论的类型:社论、评论员文章、记者述评、短评、编者按、思想评论等。? 3、新闻评论的特点:? 新闻评论具有新闻性,它是旧社会当前或新近发生的事实或社会中的问题进行评论,所以要讲究时效性,常常以新闻是教案为由头,以事实和道理为依托展开思想,引人深思,给人以启迪和教益。? 新闻评论具有信息性,包括评论你所产波的食物自在信息,评论所揭示的食物本质信息,评论所传达的一定的社会、政治、经济和政策方面的信息,反馈一定的受众信息。? 新闻评论具有现实性,评论应从社会现实出发,起到正确、健康的现实导向作用。? 新闻评论具有政论性,它直接反映评论主体的宣传意图、政治倾向、思想观点,因此,必须阐明立场,表明观点,明确政治方向。? 新闻评论具有群众性,要求实事求是,一切从实际出发,对具体问题具体分析,严格掌握界限和是非标准,力戒片面和绝对化。? 新闻性是新闻评论和一般议论文的重要区别,时效性是新闻评论的基本要求,政治性是新闻评论的特性,说理性是新闻评论的主要特征。? 新闻的力量是事实,评论的力量是道理。真实是新闻的生命,真理是评论的生命。? 4、新闻评论与一般的新闻报道的区别:? 从内容上讲,新闻报道是对新近发生的有价值的事实的报道,新闻评论则以新闻提供的事实为出发点,深入挖掘事实表象所掩盖的本质属性,分析说理,由点到面。 小结特点: 很强的针对性; 鲜明的思想性; 广泛的公众性。 三.主要表现手法和写作基本的思路 ?? 表现手法: 1.夹叙夹议:? 对一件事发表看法的文章,它既要写事又要写看法,所以,夹叙夹议就成为主要的表现手法。 2.亦理亦情:? 论述文体,在对事件作出理性评判和分析时,并不排斥动之以情的作用。 3.说理艺术: 据事说理 对比说理 辩论说理 分析新闻评论写作的基本思路: 第一步:引述材料,摆出现象; 第二步:从现象中提取论述的观点? ; ? 第三步:分析论证观点; 要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法 第四步:总结全文,提出倡议 四、关于新闻选题的几个问题 1、什么是选题 新闻评论的选题就是对新闻评论的诸多对象进行分析,找出那些最值得评论、最有价值的问题来。 新闻评论是从某个看似偶然发生的时间中发掘出带有普遍性的问题,找出事件产生的背景、原因,预测事件发展的方向,辨别这一事件在社会思潮、公众舆论中的意义与价值。 因此,新闻评论的选题的两种含义: 传播媒介在某个时期内通过对社会思潮和公众舆论的调查研究,对此时期内社会重大问题的分析探讨而确定的要评论的诸多问题。 评论员本人来说,根据媒介的选题计划范围,相应地确定自己面对的具体对象所可能阐发的具体问题。 两者的区别与联系: 区别 评论员不能牵强附会; 联系 评论本人的选题不能够完全超出媒介的选题,同时,必须代表媒介选题; 2、选题与命题 选题与命题不同。选题是选择评论的问题,命题则是评论的题目;选题相同,命题不一定相同;命题相同,选题也可能不相同。但是,一般情况下,选题确定了,命题的对象也就确定和范围了。甚至有时候,题目直接表述所评论的问题。 [案例] 一个下跪的校长与一只叫多拉的猪 面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况,为感化学生,重新唤回学生? 的向学意识,海口市琼山区旧州镇