全国中职学校信息化教学大赛汇报材料--精.ppt

全国信息化教学大赛汇报材料 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 2010年12月11日至13日我们怀着紧张而激动的心情，参加了“全国中等职业学校信息化教学大赛”。本次大赛设多媒体教学软件比赛和信息化教学设计比赛等两个大项，设语文组、数学组、土木水利类专业组、加工制造类专业组、信息技术类专业组等5个组别。 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 来自各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团和计划单列市的共34个代表队参加了大赛。群英会萃，高手如云，面对强有利的对手，我们克服时差带来的困扰，沉着备赛，以良好的状态投入到大赛中去。本次大赛共有250余名教师参加比赛，其中新疆兵团有10名教师参赛，2名获得三等奖，名次较好的省份有江苏、宁波、湖南、辽宁等体表队。 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 12月13日上午，我们观摩了3位一等奖获得者的作品，被深深地震撼了，语文组教学设计一等奖获得者课件《虎口瀑布》，图、文、声、频恰如其分，教学设计合理，再加上老师的扣人心弦的讲解，让在座的选手心悦诚服。 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 信息技术类教学软件一等奖《数控技术》，该软件与企业一起开发并应用于教学两年，该软件模拟了实训场地机器的操作，如需要加工什么样的零件，学生只需要调节相关的参数即可，无需花大量的经费去买实习设备，而且又可保证人手一个机器，实用性好； 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 土木工程类教学软件一等奖《塑钢窗的安装》，该教学软件模拟了施工场地现场作业，及安装塑钢窗的注意事项，通过3D动画将一些操作规程形象化，便于学生理解；聆听了选手的精彩讲解，感受着选手们各种不同的教学风格，还是觉得收获多多。 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 认真分析本次大赛，我们有以下几点体会： 1、江苏代表队，先是自愿报名，然后是本省组织筛选，比赛，选出一、二名代表该省参加大赛，对于备赛选手进行为期一个月的培训，准备比较充分，获奖情况较好。 2、各省代表队的作品有新意、有特点，技术含量较高。 3、选手在比赛过程中，比较注重外在形象，发挥较好，讲解时声情并茂，有感染力。 4、选手制作的课件符合大赛规则，紧扣主题。 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 在本次参赛闭幕式上，清华大学的陈教授、华东科技大学的刘教授及教育部副部长鲁昕做了重要点评及讲话： 1、教学设计、教学手段改变； 2、信息化教学常态化，举办研讨交流会； 3、建议以后比赛网上报名，网上评定，现场答辩； 4、结合、倡导混合教学模式； 5、分别制定评价体系； 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 11、加强教师的信息化技术培训； 12、加强国际化教学交流与合作； 13、用现代信息技术改造传统教学，提高内涵建设，建立示范学校； 14、加强基础信息化建设； 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 针对学院自身特点，结合本次比赛过程，我们有以下建议： 1、信息化教学常态化，对通用型课程建立信息化教学模板； 2、建立校园网环境下的教学资源库，进行教学资源整合； 3、加强校园网软硬件及教室投影建设，推进电子教案及电子课件的课堂应用； 全国中职学校信息化教学大赛汇报材料 4、建立专用的具备录音、摄像、拍照、上网等功能的信息化教学电子备课室； 5、对于专门应用于教学的教学模拟软件及辅助软件建立课题，通过申报、领导批准后实施； 6、抓住信息化教学契机，结合一体化教学成果，举办信息化教学比赛，营造信息化教学氛围。 预祝大家新年快乐！谢谢大家！ * * 信息工程系：杨桂云、张振宇 同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。 用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。 同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。 用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。 同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。 用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。 同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。 用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。 同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。 用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。 同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。 用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。 同学在老师深情的引导下勾起串串童年的回忆，并满怀深情的接读诗歌。 用语言和音乐的美烘托环境，勾起同学的串串美好回忆。