速度知覺实验报告.docVIP

心 理 实 验 报 告 实验室名称：三教八层心理学实验室 实验课程： 实验心理学 实验名称： 速度知觉 指导老师： 刘洋 班级： 心理10-1 学号：1007241学生姓名： 实验日期：2011年10月18 日 摘要 速度知觉反映了个人对速度感觉的差异。本次实验以北京林业大学心理系10级学生为实验被试，测量每个人的速度知觉，探究影响速度知觉的因素和时间知觉与速度知觉的联系。通过在水平、垂直和平面三种运动类型速度知觉的差异分析，得出运动方式在慢速运动时存在显著性差异。实验得出速度知觉和时间知觉存在显著性相关。 关键词 速度知觉 时间知觉 运动类型 前言 速度知觉是运动知觉的一种，与时间知觉也有一定关系。能否正确估计物体的运动速度，在人的实践活动中有重要意义。速度知觉的准确性可以作为职业测评的一个指标。 速度知觉反映了每个人对速度感觉的差异，是工作操作实践中和各项体育运动中不可缺少的技术指标。 速度知觉是安全人机工程中不可缺少的技术指标。如建筑施工现场，起重机或塔吊操作人员要判断并控制起吊物体在垂直方向的速度，以便安全地吊起或放下被吊物体，还要判断水平方向的速度，以便安全地在水平方向移动被吊物体。 速度知觉在机械行业的安全生产领域中也有广泛的应用。许多机械设备是机械进行往复的直线运动，当人处在机械直线运动的正前方而未及时躲让时可能受到运动机械的撞击或挤压。 速度知觉对司机也有很大影响，司机是否及时刹车避免撞到行人、车辆及障碍物依赖于对即将发生碰撞的时间做出精确的估计。 本实验以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性。 研究方法 1.1研究被试 北京林业大学心理系10级学生共66人，有效数据63人，其中男生28人，女生35人。 1.2研究工具 PsyKey心理教学系统——速度知觉 1.3研究方法 本实验有两种运动速度（40点/秒和80点/秒），三种运动类型（水平、垂直和平面运动）。为克服方向带来的误差，每种运动类型又有两种相反方向（左右、上下和里外），这样就组合成12种任务，每种任务测两次，共24次。各类测定随机呈现。 　　主试指导被试阅读指示语，说明反应方法（认为时间到了即按反应键），然后开始测定。每次测定之后都有反馈，被试可以对照调整自己以后的估计。时间估计精确到毫秒级。 1.4实验过程 被试进入PsyKey心理教学系统选择速度知觉，然后开始实验。仔细阅读操作说明。 观察黄色两点从起点运动，运动一段时间后，黄点消失，估计黄点到终点的大概时间，按手柄结束实验。 重复实验操作直至实验结束。 1.5数据分析 所有数据在SPSS16.0上进行录入及相关数据处理。 结果分数中列出了平均估计误差（相对误差），由所有24次估计的误差的绝对值平均而来，代表被试的平均估计准确性，越小表示估计越准确。并列出了各种运动方向和速度下的平均估计误差。 　　详细结果分六列：第一列为运动速度；第二列为运动方向；第三列为实际运动时间；第四列为估计运动时间；第五列为估计绝对误差（正表示估计太迟，误差为负表示估计太早），三四五列均以毫秒为单位；第六列为估计相对误差，即：（估计时间－实际时间）/实际时间。 实验结果 2.1个人实验结果 结果分数： 平均误差： 8.00％ ------------------------------ 运动方向　　 40点/秒　 80点/秒 ------------------------------ 　水平　　　 6.80％　 10.16％ 　垂直　　　 5.92％　 5.68％ 　平面　　　 10.02％　 9.43％ ------------------------------ 备　　注： 测验耗时：243秒 详细反应： 速度 运动方向 真实值 估计值 误差 相对误差 40/s 从外到里 10000 7657 -2343 -0.234 40/s 从左到右 10000 8624 -1376 -0.138 80/s 从里到外 5000 4208 -792 -0.158 40/s 从右到左 10000 9168 -832 -0.083 80/s 从下到上 5000 5520 520 0.104 80/s 从外到里 5000 4433 -567 -0.113 40/s 从下到上 10000 9136 -864 -0.086 40/s 从左到右 10000 9712 -288 -0.029 80/s 从上到下 5000 5072 72 0.014 80/s