高中生物必修3第5章复习提纲--精.docVIP

第5章 生态系统及其稳定性 复习 一、生态系统的结构 非生物的物质和能量：（无机环境） 生产者：自养生物，主要是绿色植物，化能合成细菌（硝化细菌） 组成成分 消费者：异养生物，绝大多数动物 生态系统 的结构 分解者：异养生物，营腐生生活的细菌及真菌，蚯蚓、蜣螂、蘑菇 食物链和食物网（营养结构）：次级消费者处于第三营养级 注意：①生态系统中的各种生物所处的营养级不是一成不变的。 ②食物网越复杂，则生态系统就越稳定，抵抗力就越强。 ③食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。 二、生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递 1.能量流动： 渠道：食物链和食物网 流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的 生产者固定的全部太阳能 呼吸（热能） 生产者 有机物 初级消费者 有机物 次级消费者 分解者（有氧呼吸和无氧呼吸） ① 能量流动的特点：单向流动，不能反复利用 逐级递减，能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20% ② 研究能量流动的目的：实现能量的多级利用，从而大大提高能量的作用率. ③ 生态农业的基本原理：能量多级利用，物质循环再生。 2. 物质循环： 形式：CO2（无机环境与生物群落间），有机物（生物群落内） 范围：全球性 ★ 生物富集作用：指有毒物质如农药、重金属通过食物链在生物体内积累的过程 一般来说，营养级越高，则富集作用越强。 ★ 能量流动与物质循环之间的联系： 物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动； 能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。 3. 信息传递 信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀） 信息传递在生态系统中的作用： ①生命活动的正常进行，生物种群的繁衍，离不信息的传递； ②调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定； 三、生态系统的稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂， 其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高， 恢复力稳定性越差。 第6章 生态环境的保护 复习 生物多样性包括：物种、基因、生态系统 多样性 潜在价值：目前人类不清楚的价值 生物多样 间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能） 性的价值 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有 旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的 保护生物多样性的措施： 就地保护（自然保护区）、易地保护（动物园） 全球问题：温室效应、酸雨、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性锐减等 温室效应： 产生原因：1）大量化石燃料的燃烧 2）过量森林的砍伐 解决办法：1）保护森林、绿地，植树造林2）控制化学燃料的燃烧，提高能源利用率 3）减少CO2的排放量 4）开发新能源，如太阳能、氢能、风能等。 巩固练习： 1.生态系统的物质循环中的“物质”是指 A.组成生物体的重要元素 B.组成生物体的大量元素 C.组成生物体的所有元素 D.组成生物体的微量元素 2.在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是 A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质　C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 3.关于生态系统中碳循环的说法，错误的是 A.各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者B.分解者在碳循环中起重要作用 C.碳在无机环境中仅以CO2形式存在D.碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的 4.有关生态系统能量流动和物质循环的叙述，不正确的是 A.能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功B.能量流动和物质循环是沿食物链进行的C.能量流动和物质循环密切联系、相互依存D.能量流动是伴随着物质循环而循环的 5.下列属于生态系统功能过程描述的是 ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中： A.①②③ B.①③④ C.①②