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小学一年级语文 画 教学设计2 教学要求： 1认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识2个偏旁。 2了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3正确、流利地朗读课文。背诵课文。 4理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 教学重点：是练习朗读，认字。 教学难点：是了解诗句和画的关系。 教学准备：画-精品教案教学设计 1请家长带领学生到风景优美的地方去游览，让他们看看山、水、花、鸟，亲身感受大自然的美。 2准备一幅山水画。 教学时间：教学本课用2课时。 预习：正确、流利地朗读课文。 第一课时教学设计 一、投影课件，指导看图 1、? 先让学生从远到近地观察图画，说说图上画了些什么？ 2、? 告诉学生这是一首谜语诗，请同学们看拼音读诗，想想谜底是什么？ 二、识字、写字 1、? 投影生字，自己借助拼音，读准生字的字音。 2、? 利用生字卡片，通过开火车读的方式检查字音，注意容易读错的字音。 3、? 启发学生用熟字加偏旁的方法记字形。 学新的偏旁：“ ”? “? ”，认记“春”、“惊”的字形。 比较区别：“人、八、入”和“无、天”的音形义。 4、? 指导写字： “人”的第二笔从竖中线和横中线交叉处偏左一点起笔。 “火”要掌握它的笔顺，第四笔“捺”从竖中线和横中线交叉处起笔。 三、学习理解诗句 1、? 指名朗读、集体朗读诗句。 2、? 启发他们说说每行诗的意思。 诗中说“山有色”，那么山会是什么颜色？我们平时从远处看山，往往是模糊的。/article/ 流水会发出哗哗的声音，为什么诗中却说走近流水仍听不到声音？ 同学想一想，现在是什么季节？花盛开是哪个季节呢？那么诗中是怎么写的呢？ 这里有一只鸟，请一位同学做赶鸟的动作，鸟怕不怕呢？诗中的“鸟不惊”“惊”指惊慌害怕。 3、? 集体朗读诗句，想想这首谜语诗的谜底是什么，？并说说是怎么猜出来的。 第二课时教学设计 一、复习巩固字 1用生字词卡片检查字词读音。 2做反义词找朋友的游戏。 二、指导朗读、背诵诗句 1、? 老师范读：朗读时要注意停顿和重音。 远看 / 山 / 有色， 近听 / 水 / 无声。 春去 / 花 / 还在， 人来 / 鸟 / 不惊。 2、让学生自由朗读、分组朗读、指名朗读、教师引读，如“远看——，近听——，春去——，人来——。 4、? 导学生根据板书“山、水、花、鸟”，小声试背，再齐背，最后指名背。 三、巩固练习/sjbwz/ 1、读下面句子，在句子中找出和加点字意思相反的词写在里。 我的家离学校远，他的家离学校。 小鸡从那边走，小鸭从这边走去。 这张纸是白的，字是的。 小明 ，排在前面，我高，排在后面。 这个小朋友笑了，那个小朋友。 今天他来得晚，我来得。 2、? 看课文插图，再填空。 图上画了＿、＿、＿、＿。? 后记： 通过学习，学生认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字，认识了2个偏旁，了解到“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、