運用交谈技巧准确表达观点2.docVIP

海南省高级技工学校教案 《运用交谈技巧准确表达观点》教学设计 一、基本信息 本次课标题 运用交谈技巧准确表达观点 授课 班级 12汽修预师、12汽修3、12电子3 上课时间 上课 地点 授课节数 2 教 学 目 标 知识目标 能力目标 准确把握交谈的语境，定位角色。 掌握准确传情达意的技艺。 培养适情应景，准确表达的能力。 学情分析 12级新生文化基础不高，交往面不广，经验不多，在交流沟通中不会适情应景，定位角色，准确传情达意技巧，使交流沟通成功率不高。因此，在教学中适当培养学生适应交谈能力，养成良好适应交谈习惯，有利于今后应聘工作。特设计了这堂课。 任务 及案例 1、创设情景导入课文。2、分析案例，激发兴趣，学习课文知识。3、选题模拟表演。 难点重点 及解决方法 难点：如何适情应景，定位角色，选择恰当语言进行谈话。 重点：适情应景，定位角色，选择恰当语言进行演练。 解决方法：运用小组讨论、模拟表演活动，让学生在快乐活动中去感悟和掌握。 参考资料 1、参考契诃夫小说《变色龙》的内容。 2、参考/gb/网站内容。 3、《与人交流》课本内容。 二、教学设计 学习环节 学习内容 学生活动 教师活动 时间分配 导入 创设情景，诱导学生进入角色交流，导入课题。（情景：开始上课，老师满脸伤心、难过、后悔，走路无精打采，精神萎靡不振，边走边叹气，有意引起学生注意，登记考勤后告诉学生，昨天去市场买东西不慎丢了800元，让学生用最好的话来安慰老师……）警官奥楚蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫警官奥楚蔑洛夫和巡警叶尔德林穿过市场的广场。发现有一条狗咬了首饰匠赫留金的手指。赫留金当着众人面要教训这条狗，奥楚蔑洛夫上前询问，赫留金说这条小白狗无缘无故把他的手指头咬一口，而他是干细致活的，起码得让狗主人赔钱才行！奥楚蔑洛夫表示赞同，声称要拿点颜色出来叫那放狗闯祸的人看看！可突然有人说这是席加洛夫将军家的狗，奥楚蔑洛夫话锋一转，问赫留金那狗怎么会咬他的？奥楚蔑洛夫怀疑小狗是否够得到赫留金手指头，从而推断赫留金在撒谎。有人指证是赫留金把雪茄烟戳到狗脸上，狗就咬了他。 　　奥楚蔑洛夫刚想教训赫留金，巡警插话说将军家里没有这样的狗。奥楚蔑洛夫问巡警拿得准吗？巡警说拿得准。奥楚蔑洛夫接着断言将军家里的狗都是名贵的狗，绝不可能是这条狗。接着又说会为赫留金主持公道。不过巡警又说他似乎在将军家院子里见到过这样一条狗。奥楚蔑洛夫让巡警带着这条狗到将军家里去，问一下这是不是将军的狗。并让将军不要顺便放名贵的狗到街上来。接着又训斥赫留金，说这都怪他不好！ 这时将军家的厨师来了，大伙纷纷问这狗是他们家的吗？“我们那儿从来也没有过这样的狗！”厨师说到。奥楚蔑洛夫马上大骂这是条野狗！而厨师又说这是将军哥哥的狗。 奥楚蔑洛夫洋溢着笑容说：“那么这是他老人家的狗？你把它带去吧。这条小狗挺伶俐。……一口就把这家伙的手指咬破了！” 奥楚蔑洛夫看着厨师把狗带着离开了就继续巡视去了。 创设情景题目 夜深了，爸爸坐在床沿，抽着旱烟，面露愁容，明天儿子就要上学，三千元的学费还没有借到。儿子张明望着父亲布满皱纹的脸，抚摸着干裂、粗糙、长满茧子的手，懂事地对爸爸说“…… 周末到了，林森开着小车回家参加姐姐的婚礼，酒席上，恭喜声、敬酒声混成一片，林森也喝了两口，迎亲队走后，林森开着小车，吹着口哨，刚到海口，一位警察拦下，拿着测量酒精器让林森吹，他很后悔，他说…… 爸爸两天高烧不退，李冰很着急，租了车把爸爸送到医院检查，医生拿着结果把李冰叫到会诊室，脸露无奈之情，说：“你要有心理准备，你爸爸的病…… 王聪是“闪豹时尚轿车”店的推销员，今年18岁，长得帅气，当了一年推销员，业绩显著，服务态度好，销售专业知识过硬，深受经理赏识，正准备升职主管。某天，他上班，进来两人，看上去极像是大公司老板和助理，于是他面带笑容，彬彬有礼地迎上去，说“…… 拓展内容：（人际关系） 母亲的「报复」 魏德强 我们兄弟俩小的时候，父亲很懦弱，经常受到村里人的欺负。母亲纵然刚强，也无法改变现实。欺负我们最凶的是对门的邻居，他们好像和父亲结下了冤仇，经常找我们的茬，父亲有时也想辩解两句，邻居两个铁塔一般的儿子往前一站，父亲就败阵而回了。 那一次，邻居的狗丢失了，我心里暗自高兴。他们却找上我们家了，认定是父亲偷的，原因是那条狗咬过我父亲，一定是我父亲怀恨在心，打不过他家的人，就拿他家的狗出气。我父亲还没有卑鄙到这种地步，当然不承认自己没做过的事，最终的结果，邻居把丢狗的恶气都撒到我父亲身上，两个「铁塔」把父亲暴打一顿。那一年，我哥哥15岁，我也10岁了。我们都咽不下这口气，哥哥拿上了厨房的刀，要