语文S版本六年级上册（一个这样的老师）课件2.pptVIP

* * 课文写了一件什么事？ 自由读课文3-4自然段，思考下列问题： 1、试卷答完后同学们是怎样的心情，试卷发下来之后同学们心情有什么变化? 2、哪些句子能感受到同学们的变化。 可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。我瞧瞧周围的同学，似乎每一个同学都不及格，比利正气恼地捶桌子呢。这是怎么回事呢？ . . . . . . . . . 　　用自己喜欢的方式阅读课文5-8自然段，并思考问题： 1、为什么大家认真上课，完完全全按老师 说的去写考试却不及格？ 2、听了怀特森老师说的话后，同学们的心 情有什么变化？ 3、谈谈你是从哪些语句中体会到的？ “难道你们没有想过吗？既然已经‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。” . . . . . . . . . . 逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。 我们把“新怀疑主义”带进了所有的