23、隆中对.课件[精].pptVIP

5、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？ 5分析曹操有哪些优势？得出什么结论？ 曹袁并论，肯定了曹操谋略出众； 兵力雄厚：拥百万众； 政治地位优越：挟天子以令诸侯。 结论：强弱悬殊，难与之敌。 6、接着从哪几方面分析孙权？结论是什么？ 地利: 据有江东，地势险要 政权：已历三世 人和：民心依附 结论：孙权可结为外援，不可图也。 7、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮怎样暗示刘备？ 荆州是战略要地：北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守。 用“此天所以资将军，将军岂有意乎”反问，委婉暗示刘备荆州可取，勿失良机。 8、诸葛亮认为益州有哪些优越条件，可以攻取吗？ 益州有利条件:地势险塞，易守难攻；沃野千里，天府之土，民殷国富。 刘璋暗弱，张鲁在北，民心已失，政权动摇。 8、刘备有哪些优势？ 刘备是皇室后裔，信义天下闻名，求贤如渴，具有很强的号召力。 文章重点写隆中对策 拥百万之众——军事优势 挟天子而令诸侯——政治优势 已历三世——地位巩固 国险——地理险要 民附，贤能为之用——政治优势 用武之国——地理：交通便利（易攻难守） 其主不能守——政治形势 （既不会用兵，又不会用人） 天府之土——地势险要 政治形势：暗弱（民殷国富而不知存恤， 智能之士思得明君。） 3、第四段：隆中对策可分为几层？请归纳各层意思。 第一层：先从分析形势入手，指出曹操“不可与争”，孙权“不可图”。 第二层：陈述剖析荆、益两州“可争”和“可图”。 第三段：说明刘备完全具备取得荆益二州的条件，并指出取得荆、益二州之后应采取的措施及其前景。 本文结构 中心主旨 本文记叙了诸葛亮在隆中为刘备分析政治对策，表现了他卓越的政治远见，塑了一位古代政治家、军事家的光辉形象。 写作特点 1、正面描写与侧面描写相结合来突出人物性格特征。 2、选材精当，详略分明。 5）、诸葛亮是如何分析形势的，他怎样一步步通过说理提出策略的？  6）、 既然是写诸葛亮，为什么要花笔墨写徐庶、张飞、关羽等人？ 对诸葛亮言行的描写，既有正面的，又有侧面的，使人物形象丰满。徐庶有引出情节的作用，关、张也从侧面烘托诸葛亮的才能。 7）、出自本课的成语： 箪食壶浆 如鱼得水 度德量力 三顾茅庐 下面的对联是什么意思？ 一对二表三分鼎，六出七纵八阵图 一对：《隆中对》； 二表：前、后《出师表》； 三分：分为魏蜀吴三国； 六出：六出祁山北伐； 七纵：七擒七纵孟获； 八阵图：孔明所设军阵。 总之，概括诸葛亮一生功绩。 5.填歇后语（这也是知识积累） 诸葛亮用兵—— 诸葛亮当军师—— 诸葛亮的锦囊—— 诸葛亮隆中对策—— 诸葛亮弹琴—— 诸葛亮的鹅毛扇—— 诸葛亮三气周瑜—— 诸葛亮草船借箭—— 神出鬼没 名副其实 神机妙算 有先见之明 计上心来 神妙莫测 略施小技 用的是疑兵计 1、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？ 1）非惟天时，抑亦人谋也 2）贤能为之用 3）总揽英雄 精彩品读 强调“人谋”的作用 2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是么？ 蓝图： 方针： 根据： “霸业可成 ” “汉室可兴” “西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理” 占据荆州和益州的必要性和可性 此诚不可与争锋 此可以为援而不可图也 可争，但作为根据地 不保险。 可图，作为根据地 曹操 孙权 荆州 刘表 益州 刘璋 5.结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的 人物形象。 4.结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？ 是一个真诚虚心、思贤若渴、礼贤下士以复兴汉室为己任的人。 刘　备： 是一自许清高、品格高尚、有卓越的政治远见、富有雄才大略的谋臣形象。（政治家、军事家的形象。） 诸葛亮： 作用： 引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。 6、 文中诸葛亮有什么特点，是通过什么手法展现的？ 诸葛亮隐居 徐庶举荐 刘备