《高考现代文阅读”方法与示例之词,句,段作用.docxVIP

高考“现代文阅读”方法与示例词、句、段作用第⑤段列举傣族人之间依旧用傣语交流及刀世勋先生精通傣汉两种语言的事例，其作用是以此说明人数较少民族的语言未必因被排挤而消失．是对前述有些语言“通行的范围变得越来越小，甚至逐渐消失”观点的补充，更进一步阐述文章中心。（2分）第⑨段总结上文，其用意是阐明继承、发掘历史文化遗产的态度和意义（2分）第②段中作者引述《尔雅翼》中有关龙的形容的用意是 。说明仅仅抄几条孤立的文献是无法得到一个全面、具体、明确的龙的形象。（2分）第⑧段作者写“军犬也被人视为‘战友’”的作用是______。反衬（衬托）出战马与军犬的不同，强调战马如战士一样经历残酷的战争并与人建立几乎完全平等的关系。（2分）第⑨段作者举李安拍摄《色戒》的事件，其目的是想找到原汁原味的旧上海是不可能了（2分），努力营造的也只是一些集体记忆的模样而已（1分）。（大意对即可）文中引用梭罗《瓦尔登湖》中预言的用意是以梭罗对兔子永存的预言与下文田野上空鹞子的徒劳盘旋形成鲜明对照，揭示今日田野贫瘠的现实，表达了作者对于自然生态遭到破坏的痛惜之情。第②段列举“人物花鸟纹尺八”乐管的用意是。为竹刻艺术提供文物证据。（2分）第⑦段中对油菜花的描写有何作用？突出油菜花在贫瘠、不公和阴暗的季节开放所带来的鲜亮和希望；引发作者的快意和赞叹；表明作者由“不会留意”到“留意”的原因，并与上文呼应。（答对1点2分，答对2点3分。）整合文中信息，简述以“油菜花”为标题的理由。油菜花是本文描写的对象，起到了统领全文的作用（或贯穿全文的线索）；油菜花是中国大地上跨度最大、花期最长的鲜亮花朵，强调突出其特点；油菜花是倔强的中华民族情怀的载体（或油菜花是红军战士的象征）。（答对1点2分，答对2点3分，答对3点4分。）本文开头多次使用疑问句和设问句，这样写的好处是起到引起读者阅读的兴趣和思考；引出下文；强化作者的思想感情。（写出任意2点即可）简析文章第②段引述拉斐尔、达芬奇、米开朗琪罗、安波切利等人物的作用。他们都是意大利文艺复兴时期的代表人物，都在托斯卡纳留下了他们艺术创作的印记（1分），引用这些人物，表现出作者对托斯卡纳迷人的人文环境和艺术氛围的热爱和向往（1分）。简析最后一段划线句的作用。在结构上照应开头（1分），通过“我”想来世做一棵树的愿望，反映出对托斯卡纳自然和人文环境的向往和热爱（2分），同时也暗含着对现实生活的惆怅和无奈（1分）。第②段中作者引用罗素的话，其目的是。为了说明哲学不能脱离它所处的时代（1分），时代不能缺少哲学的精神境界（1分）。或答：为了说明哲学和时代与社会生活密不可分（2分）。（只关注一个方面给1分；答“哲学与时代水乳交融”或“哲学是时代的窗口”给1分。）文章第1段中作者为什么要强调花是卖花人“手下的商品”？突出卖花人对花没有感情，只是将其视做牟利的工具。文章第4、5两段场面描写的作用是。生动地再现了充满童趣乡村生活画面；点染出故乡月色的可爱；表现出作者对家乡深厚的感情；为下文进一步直接抒发思乡之情做铺垫。（答出三点即满分）第⑵、⑶段作者极力渲染“世外桃源”般的自然美景，作用是为后文写荒凉的村庄作反衬（1分）；表达自己暂时逃离喧嚣城市、享受到自然美景后的喜悦心情。（1分）第⑹—⑼段写村庄的各种景物和自己的感受，其作用是（1）震撼读者心灵，引发读者思考，希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注；（2分）（2）为下文村庄真正主人的出现作铺垫。（1分）作者在第②段写列宾画“托翁犁地”的例子，用意是 。表明托翁不仅能干农活，而且每天劳作；也表现托翁的为人淡泊（2分）有人认为第?段与第⑤段的例子在意思上有重复，删去?段对文章内容没有影响。对此你怎么看？简述你的理由。不可删。（1分）第⑤段是承接第④段，从侧面表现出托尔斯泰对自己手艺的自豪和对劳动的喜爱。而第?段托翁乐当搬运工的行为，除了再次表现出他对体力劳动的热爱之外，还进一步强调了他对劳动价值的尊重。正是承着这个例子，才引出了下文“托尔斯泰……用自己的一生证实：体力劳动是高贵而有益的”。（3分）本文作者的详略安排颇为讲究，请说说作者为什么用大量笔墨来写老槐树？因为老槐树是望庄人的精神寄托，是望庄的象征，老槐树的死亡意味着望庄的彻底消失。（3分）文章首尾都提到欧洲建筑的族徽，分析其作用。开头提及族徽意在表明门联与族徽一样是建筑醒目的标志，是一种别致的文化；结尾提及族徽一是进一步强调门联是历史文化的见证，一是暗示门联和族徽在今天的命运迥然不同，表明作者对此的痛心。首尾呼应，使文章结构严谨。（4分）文章第（1）段描写的俄罗斯雕像具有怎样的特点，从全文看有何作用？雕像外表精美，数量众多（缺少灵魂）。与后文外表质朴却深深地镌刻在了我心中的老妇人的形象形成鲜明的对比。（3分）文章结尾引用但丁《神曲》的诗句，有什么好处?