绿的课件新.pptVIP

* 执教：梁姣 《绿》，写于1924年。当时朱自清在浙江温州省立第十中学教书，他写了一组总题为《温州的踪迹》的散文，《绿》是其中富有特色的一篇。 当时，南方成为革命的策源地，北伐在酝酿之中。尽管朱自清没有投身到革命激流中，但他时刻都在关心着中国社会的前途；对以统一为大业的北伐抱支持态度的。他这一时期的思想，保持着“五四”运动时期青年人勇于进取的势头。反映在散文作品里，则表现为格调的明朗，节奏的明快和昂扬向上的生命活力。《绿》虽然只是写景文，但只要仔细品味，我们便能感受到作者的搏动的赤子之心。 写作背景 整体感知 1、请自由读课文，并 疏通字词。 2、请听配乐朗诵 （1）标出作者行踪的词语。 （2）我对“绿”的总的感受是 什么？ 行踪: 走到山边――坐在亭边――站在水边； 醉人、奇异 品析美点——探究美 2.读一读你划下的句子，并赏析。 1、赏析作者描绘了怎样的绿？ 赏析①：“这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！” 她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；（涟漪、抒情） 静态—动态 她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;（清纯荡漾)（视觉.感觉) 她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软， 那样嫩；（波光、软嫩、亮丽） 亮度—纯度 她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉;（清纯、高雅） （触觉） 比喻 排比 情感：欣喜 赏析②：我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。 北京什刹海拂地绿杨 （太淡） 杭州虎跑寺的绿壁 （太浓） 西湖的波 （太明） 秦淮河的波 （太暗） 对比 浓淡适中， 明暗相宜 清亮、鲜嫩、纯净、柔软、可爱、醉人、独特 情感：倾慕