《用奇谋孔明借箭》.pptVIP

学习目标： 1 我能通过朗读课文，理解课文的内容。 2 我体会到了人物的特点，感受到了诸葛孔明的神机妙算。 自学指导一： 请同学们快速默读全文，并按下面的提示说一说孔明借箭的经过。 （2分钟后看谁表达的最棒！） 自学指导二：请同学们认真品读课文，把你认为最能表现孔明神机妙算的句子画下来，并在旁边写下自己的感受。 （只给你5分钟，马上开始吧！） 请同学们把刚才写下的感受在小组内交流一下，相信你一定会有更多收获的。 （3分钟后看哪个小组汇报的最棒！） 操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。” 鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便会。” 公瑾教我十日完办，工匠料物都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。 你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。 亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。 自学指导三： 文中对孔明的语言描写有4处，但只有一处孔明是笑着说的，同学们猜想一下，孔明是在笑谁？ 一天浓雾满长江， 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰， 孔明今日伏周郎。 拓展延伸： 我们今天学的《用奇谋孔明借箭（节选）》只涉及了《三国演义》中极少一部分内容，原著中还有许许多多有趣的故事，如桃园结义，三顾茅庐，火烧赤壁……同学们课下多读一读，相信同学们会有更大的收获！ * * 长春版六年级语文下册 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 再受箭 调转船头 受箭 擂鼓呐喊 一字摆开 靠近曹营 连船 谢箭回营 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 吴：孙权 魏：曹操 北 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 “肃允诺。却不解其意。回报周瑜，果然不提起借船之事，只言孔明并不用竹箭、翎毛、胶漆等物，自有道理。” 孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便会。” 笑自己神机妙算 （自信的笑） 笑曹操不敢出兵 （胜利的笑） 笑周瑜不自量力 （胜利的笑） 笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑） 鲁肃入见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！” P K