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医学生实践汇报材料 临床实习是医学生将理论知识转化为实践技能的重要教学阶段，是提高学生综合素质的关键环节，是培养高素质医学人才的必要途径。作为医院的一名临床实习生，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力的学习临 床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。 经过了十个月的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从 一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院 环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员 建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我 们不可缺的经验与成长。十个月的实习生活，使我成熟、进步了许多，现将我在 市人民医院实习成果的总结如下： 1、通过了医院对我们实习生第一次的考试，迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。初到科室，什么都不懂，后来渐渐的从第一次 给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，渐渐的熟悉了这个环境，熟悉 了工作情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾 病认真作好实习笔记。由于天气季节的原因，现在住院的病人很多，使我有机会 详细地观察病人病情变化。每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量 血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。在此期间我主要熟 悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，刚刚去呼吸内科时我 还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时 间内就比较熟悉了呼吸内科的工作， 明确了工作的程序、 方向， 提高了工作能力， 在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路， 能够顺利的开展工作并熟练圆满地 完成本职工作。 2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了 第二个实习科室——神经内科。对于开化验单熟练和看头颅 ct 和头颅核磁的困 难，让我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，开始的时候什么也看不 懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力， 能看出简单的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发现在神经内 科要注意监测血压，注意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗塞，从 ct 或 mri 可以加以鉴别。每天查房后，开处方、开化验单成了我的主要工作，完成老 师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对照着看，进而达到课本与实践相结合 的效果，对我的学习更加的有帮助，当人们需要你的时候，就要迅速的到 达他们身边，给他们一个安心的微笑！ 3、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯。 在内分泌时，我看到很多糖尿病的病人，因为是第一次深接触糖尿病，还有很多 不懂的地方，每天为所有糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的 情况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房，总是很认真的为我们讲解知 识，还有一些其他疾病的处理，在内分泌科的一个月使我明白了，糖尿病并不可 怕，可怕的是他的并发症，所以我常和病人聊天，让他们多注意自己的饮食、运 动，减少糖尿病的并发症。 到了消化内科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、 消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了根据病情都应用什么药。老师还交我一 些常见病应用简单的药就能治愈。 4、心内科使我实习大内科的最后一个科室，回想在心内的一个月，最让我 开心的事,是能够理论联系实际,用听诊器听了很多奇奇怪怪的心音,如房颤和早搏,看了正常和异常的心电图,也参加很多次重病号的抢救， 亲身体会到那种在生 与死边缘的选择和抢救时紧张的气氛。在心内科应注意病人体位，心电图、心肌 酶学检查， 患者多因肺部感染而引起胸闷气促。 学会了冠心病和心肌梗塞的用药， 以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。 六个月的内科实习生涯已告一段落，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是 甜，每一个人心中都有一种属于自己的味道。听以前的实习同学说外科是特别的 累，带着好奇我来到了普外，刚来到普外对什么都特别的新鲜，我又从零开始了 新的学习，对于普外一些规矩我还不是很懂，经过了一周的的非常适应，我逐渐 从了解到熟练。每天查房后，就要开始开化验单，换药、每天的生活在这样重复 的忙碌中度过。说实话，很累，但是想到家人对我从事这方面的支持，老师对我 的用心，身体的累，微不足到，对于进手术室我还是第一次，因为医院管理的特 别严格，所以能进手术室是我的愿望，我也会抓住机会跟老师学知识，如果不能 上手术看看还是很长见识的，例如，阑尾切除术，甲状腺切除术，胆囊切除术， 脾切除术等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是让我感到新鲜，更加用心 的记。在骨科实习一个月里，大大小小手术经历了很多，值过多次夜班。可