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小班主题教案《过新年》 　　设计思路： 　　新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。 　　为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从认识新年――迎接新年――庆祝新年 三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下： 　　认识新年教学目标： 　　1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 　　2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 　　活动一： 　　认识新年（谈话）活动准备： 　　新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 　　活动建议： 　　1、出示日历讨论：一月一日是什么节日？有什么象征意义？ 　　2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 　　3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？ 　　活动二： 　　新年到（儿歌）活动准备： 　　学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 　　活动建议： 　　1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？ 　　2、出示我给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 　　3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 　　4、分配角色表演儿歌。 　　活动三： 　　新年好（歌曲）活动准备： 　　大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。 　　活动建议： 　　1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？ 　　2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 　　3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用一帮一形式学唱。 　　4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 　　此环节着重发展幼儿的语言能力，而发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。在认识新年的活动中，我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对元旦这个概念有点模糊不清，但在教师的启发引导与鼓励支持下，根据自己的经验与理解，积极参与，踊跃发言。特别是当谈到我又长大一岁了的时候，孩子们说出了许多自己的想法。 　　这个说：我会自己穿衣服和脱衣服了。那个说：我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还能洗手绢-----还有的说我不用大人抱我会给爷爷奶奶捶背，有的孩子提出我能帮老师收拾玩具，给小朋友分苹果，还有的说我能自己擦屁股了------每个孩子的发言都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。在学习儿歌的过程中，我们对语言能力有欠缺的孩子给予了更多的关注，尽力让每个孩子都能获得成功与满足。孩子们以稚气的动作和表情表演着，可爱又投入，有的甚至还细心地帮娃娃整理衣服和头发，真有个大一岁了的样子。在学习歌曲新年好的时候，孩子们第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高兴，学习兴致高、兴趣浓，学得很快，在学会此歌曲的基础上，我们又趁热打铁，增加了一个活动，学了英文歌曲Happy New Year，孩子们边唱边舞，课堂气氛异常活跃。 nbsp;gt;gt;nbsp;小班语言教案《迎新年》 nbsp;gt;gt;nbsp;小班音乐活动 新年好 nbsp;gt;gt;nbsp;小班庆元旦活动方案：欢欢喜喜庆新年 nbsp;gt;gt;nbsp;小班社会《和爸妈一起过新年》教案与评析 nbsp;gt;gt;nbsp;小班艺术教案：新年的筷子 nbsp;gt;gt;nbsp;小班《过新年啦》案例与反思 nbsp;gt;gt;nbsp;小班故事《好朋友新年聚会》案例与反思 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质