小班主题活动《狗尾巴草》讲课稿.doc

小班主题活动《狗尾巴草》讲课稿 　　一、说教材 　　幼儿园小班的孩子活泼好动，他们对外界充满了好奇，看见每一株小花小草均会非常激动。此刻恰恰是狗尾巴草茂密的季节，在乡村到处可以见到狗尾巴草的踪迹，对小孩们而言：狗尾巴草是他们熟识的陌路者，既感觉到熟识，又感觉到新鲜奇特。《幼儿纲要》说：教学内容的决定，要接近孩子的日常生活，为孩子有兴致的东西与问题，又要有利于开拓孩子的经验与视野。所以，选取狗尾巴草为教学内容既吻合现实水平，又有一定的挑战性。 　　二、目标 　　教学目标是教学活动的原点与归宿，对教学起着引导作用。依照孩子的年纪特征与实际状况，确定了感情、能力、蓺术等方面的目标： 　　1、能于小伙伴互相游戏，推动教师跟幼儿间的相处，体会游戏内的愉快。 　　2、能勇敢的决定自个儿喜爱的色彩开展染色、画画。 　　3、通过教学培育细微的观测和察看力与动手能力，初步的协作能力。 　　依照目标，我们把教学的要点定为：能于小伙伴互相游戏，能勇敢的用色彩开展染色。整个教学均是以这一个要点为主的，首要是通过清楚狗尾巴草、玩狗尾巴草、给狗尾巴草淋浴、让狗尾巴草跳舞等几个过程做好的。 　　三、教学预备 　　教学预备是为做好具体教学目标服务的，与此同时孩子是通过与环境、教学材料的互相作用来得到进一步提高的，教学预备务必与目标、教学主体的综合能力、兴致、需要等相适宜。因此，我既开展了物质预备并又思考到孩子的知识经验预备。 　　物质预备首要是：狗尾巴草、颜料、白纸片、擦桌布、魔术盒 　　知识经验预备是：孩子已认知过狗尾巴草 　　四、说教法、学法 　　（一）教法 　　1、动中我使用了引导提问法、启发发现法、观测和察看法、演示法等。相对于这一些方式的使用，我变过去教学的传统形式mdash;mdash;幼儿教师说教，为以孩子为主体，幼儿教师以引导、启发的方法，很好的调动孩子学习的踊跃性，并以玩的方法贯穿教学的一直。让孩子在游戏里、愉快中学到知识、习得经验，真正显现玩中学、学中乐。 　　2、教学过程内，我渗透了多元智能的思想，将各领域内的知识有机的整合在一块儿。例如：在观测和察看教学中渗透了语言表述的教学；在最终过程中体会Music、跳舞的愉快等等。 　　3、教学的构造是递进关系的：兴致mdash;mdash;游戏mdash;mdash;染色。即创建场景启发孩子参加教学的兴致，运用玩的模式进而清楚狗尾巴草的特点，在画画教学、Music跳舞的教学里，让孩子感情表现语言表述，创造性思维进一步提高与提升。 　　（二）学法 　　教学里，我启发孩子使用游戏动手操作法、观测和察看法等来学到知识经验。由于孩子是学习的主人，因此我创建了游戏的场景，让孩子一心一意的踊跃投入到教学中去，而且在游戏中给孩子自由展示呈现的空间。 　　五、说教学程序 　　1、创建场景，启发孩子参加教学的兴致 　　魔术变变变 　　幼儿教师：我这里有个神秘奇妙的魔术盒，它能变出许多许多物品，瞅瞅此刻它变出了啥？ 　　由于是幼儿园小班刚刚学期开始没多久，有些小孩或许会出现冷场的情况，所以运用变戏法的模式启发孩子的兴致，勉励孩子使用已经有经验开展沟通。 　　2、玩玩狗尾巴草 　　幼儿教师：狗尾巴草想和我们孩子一块儿玩哩hellip;hellip;让它亲一亲你认为怎么样？ 　　启发孩子体会痒痒的感觉，进而启发孩子参加教学的兴致，在亲一亲 　　里，使用引导式的语言提问，让孩子对狗尾巴草的特点有进而的认识、认知。 　　3、染色、画画 　　演示 　　幼儿教师：我先来帮狗尾巴草洗个澡吧hellip;hellip;跳个舞吧！ 　　幼儿教师将角色相应恰当变换，以狗尾巴草的角色穿插教学，并提出教学的请求、规定。这一过程根本目的是通过演示让孩子领会准确的染色、画画方式，启发孩子动手操作的欲望。孩子心情非常高涨，为下一过程打好前提。 　　孩子教学 　　幼儿教师启发孩子勇敢地开展染色、画画，还可引导孩子与小伙伴协作、沟通。 　　4、结束 　　幼儿教师：我们来为狗尾巴草跳个舞吧 　　听Music，幼儿教师与孩子自由的挥舞，勉励孩子与小伙伴协作表演。 　　5、教学扩展 　　带着孩子在平时教学中采集狗尾巴草，摆放于自然角与区域中让孩子进而观测和察看、探究。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合