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语文实践活动保 护 野 生 动 物 学习目标： 1、对野生动物有更直接更具体的了解，培养保护野生动物的意识。 2、宣传野生动物对人类生存的重要性，展示它们的生存现状。 3、在活动中学习语文，运用语文。 什么是野生动物？ 所谓野生动物是指在自然状态下生长并未被驯化的动物。我国法律上所保护的野生动物，是指“珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生水生野生动物”。 我国十大濒危动物之白鳍豚 十大濒危动物之大熊猫 我国其他几种濒临灭绝保护动物 有些动物我们永远见不到了 1781年?????? 渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1799年?????? 蓝马羚灭绝，原生活于南非1844年?????? 大海雀灭绝，原生活于大西洋北部岛屿1876年?????? 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲1883年?????? 斑驴灭绝，野生灭绝在1860年，原生活于南非1893年?????? 白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲1914年?????? 旅鸽灭绝，野外灭绝在1900年，原生活于北美1917年?????? 佛罗里达狼灭绝，原生活于北美1918年????? ?卡罗来纳鹦鹉灭绝，北美惟一的特产鹦鹉1922年?????? 犀牛在中国境内灭绝1925年　??? ?高加索野牛灭绝，原生活于欧洲1937年　　?? 巴厘虎灭绝，原生活于印度巴厘岛1942年　　?? 红鸭灭绝，原生活于印度1947年　　?? 普氏野马在中国境内野生灭绝　1948年?????? 袋狼灭绝，原生活于澳洲1964年?????? 冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲1972年??????? 爪哇虎灭绝 一些动物在死亡的边缘挣扎  糜鹿： 1900年野生灭绝，全世界不超过3000头，因 为它们是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷。 华南虎：仅余50只在动物园中，其中90％是6只华南虎的后代而有遗传障碍。雪豹：野外生存有1000只左右。 白鳍豚：不超过100只扬子鳄：不超过1500只大熊猫：野外生存有1000只左右黑犀牛：从1970年的6万头锐减至3500头指猴： 1966年曾有9只，后来命运不详绒毛蛛猴：仅余100只左右滇金丝猴：现存700只白眉长臂猿：中国野生量仅50～70只 交流与展示,围绕以下问题展开: ①我国野生动物处于什么样的状况？ ②周围有没有伤害野生动物的行为？ 归纳：野生动物灭绝之因 主要原因： ①、环境污染，野生动物的栖息地受到干扰、破坏，退化和缩减。 ②、非法猎捕。 ③、过度开发。 点拨： 看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。 为什么要保护野生动物？ 野生动物是人类生存和生态环境的重要组成部分，不仅有重要的科学、经济、文化价值，更重要的是表现在它对保护自然环境，维护生态平衡方面的重要意义。它的生存受到自然规律的影响和制约，同时又影响生态系统的发展和变化。 一个物种的灭绝，至少意味着一座复杂的独特基因库的毁灭，会引起其他物种的死亡或泛滥，从而影响到社会、国家的安危，人类的安全。 讨论: 1、我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？ 2、针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好的建议或措施？ 3、除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。大家一定都听说过一些人们保护野生动物的感人故事，和同学交流一下。 一个真实的故事 “有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来。走过那条小河你可曾听说，有一位女孩她曾经来过……”这是“一个真实的故事”，故事中的丹顶鹤,又名仙鹤，属鹤形目、鹤科，为世界上濒临灭绝的珍稀鸟，目前全世界只有2000只左右。１９８３年，这里曾发生一起猎杀丹顶鹤事件，第二年当地成立保护区，此后，丹顶鹤得到严格保护，数量逐年上升。从１９８３年当地有１００多只丹顶鹤，到１９９９年数量已逾千只，盐城的这个保护区也成为全世界最大的野生丹顶鹤的集群越冬地。保护区内还有稀世珍禽黑脸琵鹭、黑嘴鸥、东方白鹳等，鸟类总数３７０种，成为西太平洋候鸟迁徙重要的歇脚之地。这一切无不浸透着盐城保护区内人士多年努力的汗水和心血，其中，更有一位为保护珍禽饱受艰辛、献出年轻生命的姑娘——徐秀娟。 保护野生动物，我能做些什么？ 不进入自然保护核心区 ；不干扰野生动物的自由生活；不吃田鸡，保蛙护农 ；不捡拾野禽蛋 ；拒食野生动物 ；不穿野兽毛皮制作的服装 ；不在江河湖泊钓鱼；不购买野生动物制品 ；认识国家重点保护动植物；不把野生动物当宠物饲养； 观察