伟大的悲剧ppt课件（上课姚瑞霞）.ppt

抢答题 1 文中的故事发生在哪一年？ 1912 2 斯科特探险队是哪个国家的探险队？ 英国 3 这个探险队共有几个人？分别是谁？什么身份？ 5个，斯科特（海军上校）、鲍尔斯（身份不明）、威尔逊（科研博士）、埃文斯（英国海军军士）、奥茨（英国皇家禁卫军骑兵上尉）、 4、先期到达极点的探险队是哪个国家的？ 挪威 5、斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上 6、斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气和资源的短缺。 学习目标 1.自主学习，品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。 2.通过小组合作，能够理解文章并体会悲剧和伟大的内涵。 3.培养学生坚忍不拔、勇往直前的精神品质，使学生树立正确的成败观。 快速阅读并感知 阅读要求：在阅读过程中，勾画最打动人心的语段，写上自己的体会和感悟。（速读或跳读） 请以这样的句式来说：我读了 ，让我感受到了 。 合作探究并感悟 课文题为《伟大的悲剧》，悲剧就是以悲惨结局结束的故事，既然是“悲剧”的故事，又何来“伟大”呢？这是否矛盾？ ? 假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办呢？ 海滩拾贝（二选一) 1、写一篇随笔，谈一谈你对英雄的认识。 2、联系实际，说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或事件，这些人或事对你有什么启示？ * 茨威格 1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。 4、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中 毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高 尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。 你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？从文中哪些文字可以看出？ 对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个什么也不是。 ——失败之悲 ——作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” ——死亡之悲 1.艾文斯精神失常，死了。 2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。 ——世人之悲 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。 1、诚信，又令人敬佩的绅士风度。 2、坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概 3、强烈的集体主义精神。 4、无私的爱。 伟大又体现在哪些方面？ 斯科特和他的探险队员们身上体现出的优秀品质 茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写着悲壮的一幕？ 　 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是 　　　　　　　　　 ——茨威格 最伟大的悲剧。 英雄之所以为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的是记住他们的名字。 ——里根 让我们永远铭记这五位英雄的名字 探险队成员及身份： 埃文斯——英国海军军士 奥茨——英国皇家禁卫军骑兵上尉 威尔逊——科研博士 斯科特——海军上校 鲍尔斯——身份不明 对哪道题感兴趣，就说哪道题（多角度，有创意） 假如你是一位作家,你会为谁著书立传呢？ 假如你就是斯科特，当你到达南极点看见那寒心的一幕——“挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上